李老师在信息技术课的教学中安排了小组评价环节，由各小组出一位同学展示本组作品，其他小组进行评价。请简要回答小组评价环节的优点。

admin2021-09-27 67

问题李老师在信息技术课的教学中安排了小组评价环节，由各小组出一位同学展示本组作品，其他小组进行评价。请简要回答小组评价环节的优点。

选项

答案(1)小组之间的相互评价，可以体现小组内学生的合作态度、合作方法、参与程度等，真正体现合作学习的优势。 (2)通过评价，小组作品的优点和缺点被指出来，学生可以认识到自己的优势和不足，从而相互学习，共同进步，在理论和操作技能方面都能有所提高。 (3)相对来说。学生之间的评价更容易保护学生的自尊心，整个小组接受评价也让学生更易于接受，与教师对学生的评价相得益彰。 (4)增强了学生参与合作的意识和集体荣誉感，让学生真切感受到自己是学习的主人。

解析

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本试题收录于：信息技术学科知识与教学能力题库教师资格分类

信息技术学科知识与教学能力

教师资格

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李老师在信息技术课的教学中安排了小组评价环节，由各小组出一位同学展示本组作品，其他小组进行评价。请简要回答小组评价环节的优点。

信息技术学科知识与教学能力

教师资格

加涅根据学习的繁简程度的不同，将学习分为()

经典条件反射的基本规律包括()。

简述学校教育产生的条件是什么。

当学生取得好的成绩后，老师家长给予表扬和鼓励，这符合桑代克学习规律中的()

关于教师期望和教育效果关系的实验研究，是1968年进行的，实验的主持者是()

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Wheredofishlive?Theylive______wherethereiswater.

AtanyrateIdidnotsucceedinmakingmyself(understand)______byyou.

A、Thewomanistheman’sboss.B、Themanisthewoman’shusband.C、The’womanistheheadmasterofaschool.D、Thewomanwantst

李老师在信息技术课的教学中安排了小组评价环节，由各小组出一位同学展示本组作品，其他小组进行评价。请简要回答小组评价环节的优点。

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加涅根据学习的繁简程度的不同，将学习分为()

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简述学校教育产生的条件是什么。

当学生取得好的成绩后，老师家长给予表扬和鼓励，这符合桑代克学习规律中的()

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有预定目的，需要一定意志力努力的注意是()。

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当事人可对某些诉讼事项进行约定，法院应尊重合法有效的约定。关于当事人的约定及其效力，下列哪些表述是错误的?(2014年·卷三·79题)

消防给水水源选择，下述哪项是错误的?(2006，60)

当地基计算沉降过大或结构物对不均匀沉降敏感时，可采用()。

在环境管理体系中，对于文件控制的理解正确的是( )。

追诉期限从_________起计算。犯罪行为有连续或继续状态的，从_________起计算。

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在环境管理体系中，对于文件控制的理解正确的是(　　)。

追诉期限从_起计算。犯罪行为有连续或继续状态的，从_起计算。