简述课程评价的主要模式。

admin2021-09-03 8

问题简述课程评价的主要模式。

选项

答案(1)目标评价模式。目标评价模式首先由被称为“当代课程评价之父”的美同课程评价专家泰勒提出。泰勒认为，教育的目的在于改变学生的行为，评价就是要衡量学生行为实际发生变化的程度。这一评价模式是以目标为中心而展开的，是在泰勒的“评价原理”和“课程原理”的基础上形成的。 (2)目的游离评价模式。目的游离评价模式南美同教育家和心理学家斯克里史提出。他认为，评价者应该注意的是课程计划的实际效应，而不是其预期效应，即原先确定的目标。住他看来，目标评价模式只考虑到预期效应，忽视了非预期的效应。斯克里文主张采用目的游离评价的方式，即把评价的重点从“课程计划预期的结果”转向“课程计划实际的结果”上来。

解析

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小学教育教学知识与能力

教师资格

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简述课程评价的主要模式。

小学教育教学知识与能力

教师资格

教师张某对学校给予的处分不服，根据相关法律，他可以采用的法律救济途径是()。

在一堂数学课上，同学们就其中延伸出来的一个新概念发生激烈争论，各执己见。此时，教师应采取的合理措施是()。

教师期望效应是由()研究发现的。

通过集体讨论，使思维相互撞击，进出火花，达到集思广益的效果，属于()。

由两个及两个年级以上的儿童编在一个班级，直接教学与布置、完成作业轮流交替进行，在一节课内由一位教师对不同年级学生进行教学的组织形式是()。

夸美纽斯在《大教学论》中提出了（）。

以下不属于小学教育特点的是（）。

简述我国基础教育课程改革的具体目标。

增加湿空气吹过湿物料的速度，则湿的平衡含水量()。

试述语言的符号特性。

按照我国残疾分类，残疾包括

根据气味配合的原则，错误的是（　　）。

下列机械设备中，不属于施工机械设备的是()。

一国国际收支发生顺差，一般会导致()。

下列进口货物中，海关可以酌情减免关税的有()。

在考生文件夹下的FLASH文件夹中新建一个“XUE”文件夹。

OneschoolnightthismonthIsidleduptoAlexander,my15-year-oldson,andstrokedhischeekinamannerIhopedwouldseemc

简述课程评价的主要模式。

小学教育教学知识与能力

教师资格

教师张某对学校给予的处分不服，根据相关法律，他可以采用的法律救济途径是()。

在一堂数学课上，同学们就其中延伸出来的一个新概念发生激烈争论，各执己见。此时，教师应采取的合理措施是()。

教师期望效应是由()研究发现的。

通过集体讨论，使思维相互撞击，进出火花，达到集思广益的效果，属于()。

由两个及两个年级以上的儿童编在一个班级，直接教学与布置、完成作业轮流交替进行，在一节课内由一位教师对不同年级学生进行教学的组织形式是()。

夸美纽斯在《大教学论》中提出了（）。

以下不属于小学教育特点的是（）。

简述我国基础教育课程改革的具体目标。

增加湿空气吹过湿物料的速度，则湿的平衡含水量()。

试述语言的符号特性。

按照我国残疾分类，残疾包括

根据气味配合的原则，错误的是（ ）。

下列机械设备中，不属于施工机械设备的是()。

一国国际收支发生顺差，一般会导致()。

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根据气味配合的原则，错误的是（　　）。