在课程设计模式中，“泰勒原理”在组织学习经验时提出了应遵守的三个准则，是( )。

admin2016-03-08 73

问题在课程设计模式中，“泰勒原理”在组织学习经验时提出了应遵守的三个准则，是( )。

选项 A、连续性、顺序性、整合性
B、连续性、探索性、合作性
C、探索性、顺序性、整合性
D、探索性、合作性、整合性

答案A

解析在课程设计模式中，“泰勒原理”在组织学习经验时提出了应遵守三个准则，也是课程组织的三个原则：连续性、顺序性和整合性。连续性是指课程的“广度”范围之内的水平组织，是直线式地陈述主要的课程要素；顺序性是指将课程内容、学习经验和学习材料按某种联结的次序组织起来，是课程的“深度”范围之内的垂直组织规则，即对同一课程要素作更深、更广、更复杂的处理；整合性是指在不同的课程内容之间建立适当的联系，整合由于分割所造成的知识点支离破碎的状态，以达到最大的学习累积效果。

转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/lP5v777K

本试题收录于：小学教育教学知识与能力题库教师资格分类

小学教育教学知识与能力

教师资格

相关试题推荐

随机试题

最新回复(0)

在课程设计模式中，“泰勒原理”在组织学习经验时提出了应遵守的三个准则，是( )。

小学教育教学知识与能力

教师资格

中学生邹某上课时玩手机游戏，班主任王老师发现后，当场删除了邹某的游戏账号和他购买的游戏装备，并告诫邹某不要在上课时玩游戏。课后，王老师将手机返还给了邹某，王老师的做法()。

下列文件中，明确提出要解除对于英国国王的一切隶属关系．要求民族独立的是()。

()是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育，是国家必须予以保障的公益性事业。

留白是我国古典绘画中常用的艺术手法，指作者在创作中为了更充分地表现主旨而精心留出的“空白”，以营造出“此处无物胜有物”之境。这一理念体现在教育中，要求教师()。

把下面的六个图形分为两类，使每一类图形都有各自的共同特征或规律，分类正确的一项是()。

“矮子里找高个”“水涨船高”是一种()。

张力性气胸表现为

患者，男性，35岁。右外踝软组织损伤半天，局部青紫、肿胀。目前应采取的措施是

隧道辅助工程措施施工时，应注意观察围岩及支护工作状态，并做好详细的施工记录。()

根据《建设工程造价鉴定规范》，下列现场签证争议鉴定的做法，正确的是()。

含氨基酸维生素的口服液

根据合同法律制度的规定，下列情形中，构成有效承诺的是()。

标志着儿童思维真正发生的是()。

InternalRevenueService

2022年2月25日，习近平总书记在主持中共中央政治局第三十七次集体学习时指出，()是中国人权发展道路最显著的特征。

设g(x)=则g(x)在(1，2)内()．