在课程设计模式中，“泰勒原理”在组织学习经验时提出了应遵守的三个准则，是( )。

admin2016-03-08 41

问题在课程设计模式中，“泰勒原理”在组织学习经验时提出了应遵守的三个准则，是( )。

选项 A、连续性、顺序性、整合性
B、连续性、探索性、合作性
C、探索性、顺序性、整合性
D、探索性、合作性、整合性

答案A

解析在课程设计模式中，“泰勒原理”在组织学习经验时提出了应遵守三个准则，也是课程组织的三个原则：连续性、顺序性和整合性。连续性是指课程的“广度”范围之内的水平组织，是直线式地陈述主要的课程要素；顺序性是指将课程内容、学习经验和学习材料按某种联结的次序组织起来，是课程的“深度”范围之内的垂直组织规则，即对同一课程要素作更深、更广、更复杂的处理；整合性是指在不同的课程内容之间建立适当的联系，整合由于分割所造成的知识点支离破碎的状态，以达到最大的学习累积效果。

转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/lP5v777K

本试题收录于：小学教育教学知识与能力题库教师资格分类

小学教育教学知识与能力

教师资格

相关试题推荐

随机试题

最新回复(0)

在课程设计模式中，“泰勒原理”在组织学习经验时提出了应遵守的三个准则，是( )。

小学教育教学知识与能力

教师资格

小张、小汪和小李是大学同学，毕业后其中一人考上公务员，另外两人成为老师和作家。已知：(1)小张和作家都在北京工作。(2)老师在上海工作。(3)毕业后小李乘坐高铁去看望过考上公务员的同学。以下判断正确的是()。

2015年1月，扬州某位中学教师接学生返校时遭遇车祸，为救学生自己牺牲。这位教师的行为体现了他()。

【2014年下】根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010～2020年)》的规定，提高中小学教师队伍整体素质()。

明确把“关爱学生”作为一条中小学教师职业道德行为规范的是()。

根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010——2020年)》的规定，提高中小学教师队伍整体素质()。(2014年下半年中学真题)

人感染甲型H1N1流感病毒后，传染期为()。

“矮子里找高个”、“水涨船高”是一种()。

根据《基础教育课程改革与发展纲要(试行)》，教材编写、教学、评估和考试命题的依据是()。

我们钦佩伟人，因为他们的所作所为值得我们敬佩。

舌绛少苔而润，属于

DNAtestingrevealsthegenesofeachindividualperson．Sincetheearlytwentiethcentury．seientistshaveknownthatallhumanc

旅游者因工作急需而要求中途退团，导游员以下做法中正确的是()。

在Windows7操作系统环境中，同时按下Ctrl＋Alt+Del组合键的作用是（）。

新华社北京2月28日电，国务院总理李克强签署国务院令，公布修订后的《中华人民共和国水下文物保护管理条例》，自2022年4月1日起施行。《条例》对“水下文物”做了明确界定，下列属于条例规定的“水下文物”范畴的是()。

【S1】【S2】