女，15岁。右上后牙冷热刺激痛明显二周，无自发痛史。检查见丨7牙合面龋，达牙本质中层，大量软化牙本质，呈浅棕色，质软且湿润，易挖除，去龋过程中极其敏感。近髓时仍有少许软化牙本质未去尽首次治疗的最佳方法是

admin2012-08-30 104

问题女，15岁。右上后牙冷热刺激痛明显二周，无自发痛史。检查见丨7牙合面龋，达牙本质中层，大量软化牙本质，呈浅棕色，质软且湿润，易挖除，去龋过程中极其敏感。近髓时仍有少许软化牙本质未去尽
首次治疗的最佳方法是

选项 A、直接用氧化锌丁香油粘固粉封洞
B、洞底盖氢氧化钙制剂，双层封洞
C、去净软龋，穿髓后，封失活剂
D、局麻下去净软龋，做活髓切断术
E、脱敏治疗

答案A

解析

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专业实践能力

口腔医学（353）

卫生专业技术资格中级（师）

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女，15岁。右上后牙冷热刺激痛明显二周，无自发痛史。检查见丨7牙合面龋，达牙本质中层，大量软化牙本质，呈浅棕色，质软且湿润，易挖除，去龋过程中极其敏感。近髓时仍有少许软化牙本质未去尽首次治疗的最佳方法是

专业实践能力

口腔医学（353）

卫生专业技术资格中级（师）

患者男，30岁，1个月来右侧上后牙食物嵌塞，嵌塞后引起疼痛不能继续食物，要求治疗。查龋深，去腐质后未探及穿髓孔，叩痛(-)，冷测同对照牙，探远中龈乳头出血其治疗应选用

患儿男，3岁，出生后即发现腭部裂开，检查见悬雍垂、软腭及部分硬腭裂开，牙槽嵴完整腭裂修复术后，语音功能恢复正常的必要条件是

龋病的治疗目的

患者女，15岁，口唇闭牙合时呈现口腔周围肌肉的高度紧张感，下颌颏部更为明显。上下颌牙列拥挤明显，牙弓狭窄，覆牙合6mm，覆盖6mm，磨牙呈Ⅰ类咬牙合关系。ANB5.5°，FMA35°，UI～SN110°，IMPA85.5°。

患者女，28岁，4个第一磨牙尖对尖远中关系，前牙Ⅲ°深覆牙合，Ⅱ度深覆盖，下切牙咬在上牙腭侧龈组织，上下前牙有散在间隙，面中1/3轻度前突，面下1/3较短

患者，男，10岁，颏部发育差，唇前突闭合不全，面下1/3高度偏大，有咬下唇习惯，覆盖8mm，磨牙完全远中关系，前牙深覆，ANB7°，上前牙前突，牙列无拥挤。

A．伸舌吞咽B．口呼吸C．偏侧咀嚼D．咬下唇习惯E．咬上唇习惯

患者男，15岁，直面型，鼻唇角正常，面下1/3正常，颏唇沟略深。前牙Ⅱ度深覆牙合，覆盖4mm，磨牙远中尖对尖关系，上颌拥挤4mm，下颌无拥挤，第二磨牙已完全萌出为明确诊断，需进一步了解

患者，男性，9岁，主诉前牙反颌。检查：替牙颌，恒切牙及恒磨牙已萌出，磨牙关系中性偏近中，上前牙舌向拥挤错位，上牙弓拥挤度4mm，反覆颌深，反覆盖1mm，面型稍凹。以下哪一种治疗方法较合理

库欣综合征临床表现（）

下列生理过程中属于正反馈调节的是()。

甲开出一张汇票用以支付乙的货款，如果甲发现乙的货物不符合约定，甲可以拒绝乙的付款请求。()

四大名著中属于清代作品的是()。

【2016年河南许昌】2012年我国《中学教师专业标准(试行)》出台，在专业知识维度提出“学科教学知识”这一概念。关于“学科教学知识”概念的正确理解有()。

请认真阅读下列材料，并按要：求作答。三角形的面积学生A：怎样算出红领巾的面积呢?学生B：能不能把三角形也转化成学过的……我们试一试。学生C：用两个一样的直角三角形可以拼出……学生B：哇!用两个同样

某幼儿园根据幼儿的发展情况将班级分为快班、中班和慢班。对于快班的幼儿安排大量优秀师资和先进设备，而对于慢班的幼儿则给予较少的优良教育资源。该幼儿园的做法违背了素质教育内涵中的()。

作为历史创造者的人民群众，下列表述中正确的是()。

如果借用C类IP地址中的4位主机号划分子网，那么子网掩码应该为

女，15岁。右上后牙冷热刺激痛明显二周，无自发痛史。检查见丨7牙合面龋，达牙本质中层，大量软化牙本质，呈浅棕色，质软且湿润，易挖除，去龋过程中极其敏感。近髓时仍有少许软化牙本质未去尽 首次治疗的最佳方法是

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患者男，30岁，1个月来右侧上后牙食物嵌塞，嵌塞后引起疼痛不能继续食物，要求治疗。查龋深，去腐质后未探及穿髓孔，叩痛(-)，冷测同对照牙，探远中龈乳头出血其治疗应选用

患儿男，3岁，出生后即发现腭部裂开，检查见悬雍垂、软腭及部分硬腭裂开，牙槽嵴完整腭裂修复术后，语音功能恢复正常的必要条件是

龋病的治疗目的

患者女，15岁，口唇闭牙合时呈现口腔周围肌肉的高度紧张感，下颌颏部更为明显。上下颌牙列拥挤明显，牙弓狭窄，覆牙合6mm，覆盖6mm，磨牙呈Ⅰ类咬牙合关系。ANB5.5°，FMA35°，UI～SN110°，IMPA85.5°。

患者女，28岁，4个第一磨牙尖对尖远中关系，前牙Ⅲ°深覆牙合，Ⅱ度深覆盖，下切牙咬在上牙腭侧龈组织，上下前牙有散在间隙，面中1/3轻度前突，面下1/3较短

患者，男，10岁，颏部发育差，唇前突闭合不全，面下1/3高度偏大，有咬下唇习惯，覆盖8mm，磨牙完全远中关系，前牙深覆，ANB7°，上前牙前突，牙列无拥挤。

A．伸舌吞咽B．口呼吸C．偏侧咀嚼D．咬下唇习惯E．咬上唇习惯

患者男，15岁，直面型，鼻唇角正常，面下1/3正常，颏唇沟略深。前牙Ⅱ度深覆牙合，覆盖4mm，磨牙远中尖对尖关系，上颌拥挤4mm，下颌无拥挤，第二磨牙已完全萌出为明确诊断，需进一步了解

患者，男性，9岁，主诉前牙反颌。检查：替牙颌，恒切牙及恒磨牙已萌出，磨牙关系中性偏近中，上前牙舌向拥挤错位，上牙弓拥挤度4mm，反覆颌深，反覆盖1mm，面型稍凹。以下哪一种治疗方法较合理

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【2016年河南许昌】2012年我国《中学教师专业标准(试行)》出台，在专业知识维度提出“学科教学知识”这一概念。关于“学科教学知识”概念的正确理解有()。

请认真阅读下列材料，并按要：求作答。三角形的面积学生A：怎样算出红领巾的面积呢?学生B：能不能把三角形也转化成学过的……我们试一试。学生C：用两个一样的直角三角形可以拼出……学生B：哇!用两个同样

某幼儿园根据幼儿的发展情况将班级分为快班、中班和慢班。对于快班的幼儿安排大量优秀师资和先进设备，而对于慢班的幼儿则给予较少的优良教育资源。该幼儿园的做法违背了素质教育内涵中的()。

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女，15岁。右上后牙冷热刺激痛明显二周，无自发痛史。检查见丨7牙合面龋，达牙本质中层，大量软化牙本质，呈浅棕色，质软且湿润，易挖除，去龋过程中极其敏感。近髓时仍有少许软化牙本质未去尽首次治疗的最佳方法是