请用教育学的相关理论分析以下案例：李老师因为英语课上的一件事与师傅发生了争执。事情是这样的，那天李老师在上英语课，正好带教她的师傅来听课。李老师在黑板上写了两个句子：How are you?How old are you?有个男同学就嚷嚷着说，他知道这两

admin2017-04-30 65

问题请用教育学的相关理论分析以下案例：
李老师因为英语课上的一件事与师傅发生了争执。事情是这样的，那天李老师在上英语课，正好带教她的师傅来听课。李老师在黑板上写了两个句子：How are you?How old are you?有个男同学就嚷嚷着说，他知道这两句英语的意思。李老师就和颜悦色地说：“那你说说看，How are you?”那个男生站起来说：“怎么是你?”，李老师愣了一下，接着问：“How old are you呢?”那位男生说：“怎么老是你?”
看着那个男孩认真的样子，李老师一下子乐了，笑着说：“你翻译的真的很有创意!”她转向全班同学，“同学们都应该向他学习，以后碰到不认识的句子也不要怕，大胆去猜，即使猜错也没有关系。”接着，李老师把这个句子的正确翻译告诉了同学们。
下课后，师傅对李老师的做法提出了不同看法：“你不能这么迁就学生，明明是错的，还要表扬他。等到考试时，你就会知道你一味地表扬学生是不行的。”
面对师傅的意见，李老师陷入了沉思……

选项

答案在对待师生关系上，新课程强渊尊重、赞赏。要尊重有过错的学生和意见不一致的学生。尊重学生意味着不伤害学生，不羞辱嘲笑学生、不随意当众批评学生。教师不仅要尊重学生，还要学会赞赏每一位学生： (1)赞赏每一位学生的独特性、兴趣、爱好、专长。 (2)赞赏每一位学生，哪怕是极其微小的成绩。 (3)赞赏每一位学生所付出的努力和所表现出来的善意。 (4)赞赏每一位学生对教科书的质疑和对自己的超越。案例中，李老师的做法符合新课程的理念，更能激发学生对学习的兴趣，引导学生思考问题，是值得赞扬的。

解析

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