在讲授高中第一册的《错误》一文时，老师问学生：诗中女子等待的心理如何，是否能模仿出当时人物的表情。当即点到一位女生回答，这位女生很好地回答了前一个问题，对于再现人物的表情，她显示出了她的从容与率真，她如实地回答道：“对不起，我没有诗中女子那样的经历，所以我

admin2015-06-23 93

问题在讲授高中第一册的《错误》一文时，老师问学生：诗中女子等待的心理如何，是否能模仿出当时人物的表情。当即点到一位女生回答，这位女生很好地回答了前一个问题，对于再现人物的表情，她显示出了她的从容与率真，她如实地回答道：“对不起，我没有诗中女子那样的经历，所以我无法模仿人物的表情，如果我经历过，我想我会的。”老师当场表扬了学生的“知之为知之，不知为不知”的学习精神，并指出不仅学习上要有这种诚实的学习态度，做人方面更应如此．还因自己没有顾及学生的情感体验而出了这个难题向学生道歉。该老师并不因为学生没有模仿出人物的表情而遗憾，相反，他为这位学生的直率叫好，同学们也为老师敢于及时纠正自身失误的态度叫好。对上述教学实录分析不正确的是( )。

选项 A、课堂教学是一个动态生成的过程，具有极强的现场性，再好的预演与预设，也无法预知出当时课堂教学中的全部细节
B、这位女生的坦率是正确的，因为文中女子那种在寂寞中等待、期盼亲人而不得相聚的惆怅、亲人久别的抑郁以及容颜的憔悴．又岂是不谙世事的十五六岁少女们所能再现出来的呢
C、如果这是一堂公开课，追求课堂教学的精彩，教师可以提前让学生预演，以便达到最好的教学效果
D、由于学生的不同。教学环境的变化以及其他诸多因素的影响，也会发生意外的情况，但是只要教师有足够的教学机智，层层呵护，循循指导，原先可能成为病点的问题就会转化成教学的亮点

答案C

解析《普通高中语文课程标准(实验)》中强调学生的主体性，并且指出：语文是实践性很强的课程。应着重培养学生的语文实践能力；要重视课堂的生成性，尊重学生在学习过程中的独特体验。那些课堂教学的预演明显与这些要求相违背。动态生成的课堂是真实的课堂，是精彩的课堂，是丰富多彩的课堂，能够真实地反映学生的情况，大胆地暴露出乎教师意料之外的情况，而不是机械、僵化、一成不变地按照预设的方案教学，使教学设计成为束缚学生思维的“牢笼”，成为牵制教师、学生的无形的绳子，让教师与学生围着它团团转。

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语文学科知识与教学能力

教师资格

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某教师在进行“发展生产，满足消费”一课的教学时，安排学生一起合作探究，这样的合作探究有利于培养学生分析问题和解决问题的能力。合作探究以学习小组为组织形式。教师在进行合作学习分组时应遵循的原则是()。

“任意角的三角函数——三角函数线”是高中数学必修四中的重要一课，请对该课在教材中的地位进行说明，并指出该课的教学目标和教学重难点，并根据学生的状况设计合适的教学方法和教学手段。

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病毒性肝炎病人的主要护理措施为（）

患者，男，13岁。恒牙牙合，磨牙远中关系，双侧第二磨牙正锁牙合，上颌略前突，下颌基本正常，上切牙至SN为105°，覆牙合覆盖Ⅱ度，上下牙弓Ⅱ度拥挤，用方丝弓矫治器拔牙矫治锁牙合牙的矫治常用的方法

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该企业上年度产品销售收入4156000元，利润总额458000元，应交所得税151140元，利息支出15000元。本年1月份发生的部分经济业务如下：(1)经批准转销待处理固定资产损失11500元。(2)以银行存款支付本年第一季度财产保险

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设有一个栈与一个队列的初始状态均为空。现有一个序列A，B，C，D，E，F，G，H。先分别将序列中的前4个元素依次入栈，后4个元素依次入队；然后分别将栈中的元素依次退栈，再将队列中的元素依次退队。最后得到的序列为

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王老师在思想政治课堂中开展“角色扮演”探究活动，活动结束后，通过组织学生自评、互评和教师评价，最后评选出“最佳演员”。这主要体现了()。

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病毒性肝炎病人的主要护理措施为（）

患者，男，13岁。恒牙牙合，磨牙远中关系，双侧第二磨牙正锁牙合，上颌略前突，下颌基本正常，上切牙至SN为105°，覆牙合覆盖Ⅱ度，上下牙弓Ⅱ度拥挤，用方丝弓矫治器拔牙矫治锁牙合牙的矫治常用的方法

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在事件风险量区域图上，风险量最大的区域是( )。

该企业上年度产品销售收入4156000元，利润总额458000元，应交所得税151140元，利息支出15000元。本年1月份发生的部分经济业务如下：(1)经批准转销待处理固定资产损失11500元。(2)以银行存款支付本年第一季度财产保险

银行需要研究的重点是()。

设有一个栈与一个队列的初始状态均为空。现有一个序列A，B，C，D，E，F，G，H。先分别将序列中的前4个元素依次入栈，后4个元素依次入队；然后分别将栈中的元素依次退栈，再将队列中的元素依次退队。最后得到的序列为

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