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  3. 试论述学生质量综合评估的方法。

试论述学生质量综合评估的方法。

admin2017-01-17  41
问题 试论述学生质量综合评估的方法。
选项
答案在开展学生质量综合评估时要注意多种评估方法的结合，发挥各种长处，使评估更科学、更客观、更有实效性。 (1)相对评估、绝对评估和个体内差异评估相结合。 相对评估是在集体内部进行比较，无论这个集合的全体状况如何，均可以进行，因而它的优点是适应性强、应用面广；缺点是易造成目标不清晰，激烈竞争对后进生发展不利。绝对评估标准比较客观，教育性强是其优点；最大问题是客观标准做到真正客观难。个体内差异评估不会给被评估者造成过重压力，有很强的教育性，但容易产生自我满足感从而失去积极作用。由于这三种方法有各自的优缺点，所以结合起来会更好。 (2)学生自我评估和他人评估相结合。 自我评估有利于调动学生本人的积极性，发挥其主体作用，但客观性不足是其缺点；他人评估有利于调动各方教育力量，形成教育合力，其不足是耗费人力及时间过多。 (3)定性评估与定量评估相结合。 凡是适合通过测量方法取得数据的应尽量运用量化方法；不能直接量化的要用定性的方法考量其本质属性。定性评估与定量评估各有利弊，所以二者结合使用才能作出客观、准确的评估，效果也才会更佳。 (4)分析评估与综合评估相结合。 分析评估与综合评估是相辅相成，互为补充的。分析评估是综合评估的基础，综合评估是分析评估的综合。在学生质量综合评估中，应首先注意做好分析评估，同时也应注意加强在此基础上各个层次的综合评估。
解析
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