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全国优秀班主任李老师在总结工作经验时强调两点：第一，建立好班集体，好的班集体会带动全班同学一起进步；第二，教育好每一个人，不放过每一件小事，特别不能放过对集体产生影响的“小事”。 班主任班级管理中的领导影响力主要表现在两个方面，一是职权影响力，二是(
全国优秀班主任李老师在总结工作经验时强调两点：第一，建立好班集体，好的班集体会带动全班同学一起进步；第二，教育好每一个人，不放过每一件小事，特别不能放过对集体产生影响的“小事”。 班主任班级管理中的领导影响力主要表现在两个方面，一是职权影响力，二是(
admin
2017-12-21
64
问题
全国优秀班主任李老师在总结工作经验时强调两点：第一，建立好班集体，好的班集体会带动全班同学一起进步；第二，教育好每一个人，不放过每一件小事，特别不能放过对集体产生影响的“小事”。
班主任班级管理中的领导影响力主要表现在两个方面，一是职权影响力，二是( )。
选项
A、学术影响力
B、个性影响力
C、年龄影响力
D、职称影响力
答案
B
解析
班主任在班级管理中的领导影响力主要表现在两个方面：一是班主任的权威、地位、职权。这些构成了班主任的职权影响力；二是班主任的人格魅力，其构成了班主任的个性影响力。
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