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材料一 某校决定组织全体学生去参观爱国主义教育基地——××纪念馆。下面是围绕这件事的一段父子对话。 子:爸爸,你知道吗?博物馆、纪念馆对我们未成年人集体参观免费开放啦! 父:免不免费,没什么意义。 子:明天学校就组织我们去参观爱国主义教育
材料一 某校决定组织全体学生去参观爱国主义教育基地——××纪念馆。下面是围绕这件事的一段父子对话。 子:爸爸,你知道吗?博物馆、纪念馆对我们未成年人集体参观免费开放啦! 父:免不免费,没什么意义。 子:明天学校就组织我们去参观爱国主义教育
admin
2011-01-10
20
问题
材料一 某校决定组织全体学生去参观爱国主义教育基地——××纪念馆。下面是围绕这件事的一段父子对话。
子:爸爸,你知道吗?博物馆、纪念馆对我们未成年人集体参观免费开放啦!
父:免不免费,没什么意义。
子:明天学校就组织我们去参观爱国主义教育基地——××纪念馆。
父:你还不如在家做几道练习题呢。
材料二 美国以强化“美国精神”为公民教育的重点。俄罗斯近年先后制定了对全民特别是对青少年进行爱国主义教育的大纲和法案。韩国的爱国主义教育以政府为主导,推崇“身土不二”,培育“韩国精神”。
结合材料一、材料二,分析为什么要通过免费开放、组织未成年人参观纪念馆等活动,来弘扬培育民族精神。
选项
答案
这位父亲的观点是不正确的。 ①中华民族精神,深深植根于绵延数千年的优秀传统文化之中,始终是中华各民族共同生活的精神纽带、生存和发展的精神支柱,是推动中华民族走向繁荣的精神动力,是中华民族之魂。弘扬和培育中华民族精神有利于提高全民族的综合素质,提高我国的国际竞争力。②纪念馆等向未成年人免费开放,是加强对未成年人思想道德教育特别是爱国主义教育的有效途径,有利于弘扬培育民族精神,有利于为未成年人的健康成长营造更好的社会文化环境,引导未成年人自觉地参加健康向上的活动。只重视文化课的学习,而忽视思想道德教育,也不利于未成年人的全面健康成长。
解析
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