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阅读《郑伯克段于鄢》中的一段文字,回答下列问题: 颍考叔为颍谷封人,闻之,有献于公。公赐之食,食舍肉。公问之,对曰:“小人有母,皆尝小人之食矣,未尝君之羹,请以遗之。”公日:“尔有母遗,紧我独无!”颍考叔曰:“敢问何谓也?”公语之故,且告之悔。对曰
阅读《郑伯克段于鄢》中的一段文字,回答下列问题: 颍考叔为颍谷封人,闻之,有献于公。公赐之食,食舍肉。公问之,对曰:“小人有母,皆尝小人之食矣,未尝君之羹,请以遗之。”公日:“尔有母遗,紧我独无!”颍考叔曰:“敢问何谓也?”公语之故,且告之悔。对曰
admin
2019-03-08
19
问题
阅读《郑伯克段于鄢》中的一段文字,回答下列问题:
颍考叔为颍谷封人,闻之,有献于公。公赐之食,食舍肉。公问之,对曰:“小人有母,皆尝小人之食矣,未尝君之羹,请以
遗
之。”公日:“尔有母遗,紧我独无!”颍考叔曰:“敢问何谓也?”公语之故,且告之悔。对曰:“君何患焉!若
阙
地及泉,
隧
而相见,
其
谁曰不然?”公从之。公入而赋:“大隧之中,其乐也融融!”姜出而赋:“大隧之外,其乐也泄泄!”遂为母子如初。
君子曰:颍考叔,纯孝也,爱其母,
施
及庄公。诗日:“孝子不匮,永锡尔类。”其是之谓乎!
解释这段文字中画线字的含义。
遗: 阙: 隧: 其: 施:
选项
答案
遗:赠送。 阙:同“掘”。 隧:用作动词,挖成隧道。 其:句首加强反问语气,可译为“难道”。 施:影响,推广。
解析
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0
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