请认真阅读下述材料，并按要求作答。请根据上述材料完成下列任务：依据拟定的教学目标，结合歌曲的学习，设计“为色块中的旋律设计力度变化”(引导学生为曲谱旋律标记合适的力度记号)教学环节并说明理由。

admin2023-03-17 30

问题请认真阅读下述材料，并按要求作答。

请根据上述材料完成下列任务：
依据拟定的教学目标，结合歌曲的学习，设计“为色块中的旋律设计力度变化”(引导学生为曲谱旋律标记合适的力度记号)教学环节并说明理由。

选项

答案教学环节 ①引导学生发现力度变化。教师播放由远及近的火车汽笛声、由小到大的树叶沙沙声、由低语到激情澎湃的人声。请学生认真聆听并思考：声音的强弱变化是怎么产生的?(学生自由回答) 教师总结：声音的强弱变化与发声体距离的远近、数量的多少，以及人物情绪的高低息息相关。教师再次播放音频，请同学思考：力度的强弱分别适合表现什么场景或情绪?(学生自由回答) 教师总结：偏弱的力度适合表现较远的事物、较小的物体、较平静的情绪，偏强的声音适合表现较近的事物、较大的物体、较欢快的情绪。 ②教师引导学生回顾力度变化记号的知识点。 ③教师请学生以小组为单位，按照自己的理解，为歌曲前两个乐句设计力度变化，并用力度变化记号进行标记。 ④教师收集各小组的力度变化设计并一一弹唱，请学生做出点评。 ⑤学生挑选出评价最高的一组力度变化设计，教师钢琴伴奏，学生演唱。【设计意图】教师通过生活中常见的现象引导学生发现声音强弱变化的规律，并将其运用到歌曲力度变化的创作中。这种教学方法既可以锻炼学生的探究能力与审美能力，又能使学生在学习中加深对音乐的理解。提高学习兴趣。

解析

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小学教育教学知识与能力

教师资格

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请认真阅读下述材料，并按要求作答。请根据上述材料完成下列任务：依据拟定的教学目标，结合歌曲的学习，设计“为色块中的旋律设计力度变化”(引导学生为曲谱旋律标记合适的力度记号)教学环节并说明理由。

小学教育教学知识与能力

教师资格

湖笔的主要特点有()。

除了封土坟头外，帝王陵园的地面建筑主要部分包括()。

关于编辑计划，说法错误的是()。

改错题：改正句子中的错误。这篇文章讲述了一个工人抢救国家财产的故事。

“我跟他去过”，这句话的含义可能是()。

公民在行使出版自由权利的时候，必须()。

社会工作者小文接待了来自农村的6岁脑瘫儿童小明和他的父母。几年来，小明的父母为他的康复四处奔波，债台高筑，却毫无效果，他们对小明的康复及家庭的未来几近绝望。为帮助小明及其家庭，小文适宜的做法有()。

合同法律关系包括()。

可以开立临时存款账户的情形包括()。

对于现金的清查，应将其结果及时填列()。

建筑装饰材料使用效果主要可从()等几个方面来评价。

关于物体的内能，下列说法正确的是()。

现代课程开发必须具备的要件是()。

(2017·湖南)常用的课程评价模式有()

某市要建花园或修池塘，有下列4种假设：修了池塘就要架桥；架了桥就不能建花园；建花园必须植树；植树必须架桥。据此不可能推出的是()。

MMPI中，不属于F量表高得分的解释是()。

关于科尔伯格的道德发展阶段理论的表述，正确的是

请认真阅读下述材料，并按要求作答。 请根据上述材料完成下列任务： 依据拟定的教学目标，结合歌曲的学习，设计“为色块中的旋律设计力度变化”(引导学生为曲谱旋律标记合适的力度记号)教学环节并说明理由。

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除了封土坟头外，帝王陵园的地面建筑主要部分包括()。

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社会工作者小文接待了来自农村的6岁脑瘫儿童小明和他的父母。几年来，小明的父母为他的康复四处奔波，债台高筑，却毫无效果，他们对小明的康复及家庭的未来几近绝望。为帮助小明及其家庭，小文适宜的做法有()。

合同法律关系包括()。

可以开立临时存款账户的情形包括()。

对于现金的清查，应将其结果及时填列()。

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现代课程开发必须具备的要件是()。

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某市要建花园或修池塘，有下列4种假设：修了池塘就要架桥；架了桥就不能建花园；建花园必须植树；植树必须架桥。据此不可能推出的是()。

MMPI中，不属于F量表高得分的解释是()。

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请认真阅读下述材料，并按要求作答。请根据上述材料完成下列任务：依据拟定的教学目标，结合歌曲的学习，设计“为色块中的旋律设计力度变化”(引导学生为曲谱旋律标记合适的力度记号)教学环节并说明理由。