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在小学儿童的学习障碍中,儿童的实际行为与所期望的行为之间有显著不同,体现了学习障碍的基本特征( )。
在小学儿童的学习障碍中,儿童的实际行为与所期望的行为之间有显著不同,体现了学习障碍的基本特征( )。
admin
2021-09-07
39
问题
在小学儿童的学习障碍中,儿童的实际行为与所期望的行为之间有显著不同,体现了学习障碍的基本特征( )。
选项
A、差异性
B、缺陷性
C、集中性
D、排除性
答案
A
解析
差异性:许多儿童的实际行为与所期望的行为之间有显著的差异。缺陷性:有特殊的行动障碍,这种儿童在很多学科方面学得很好,但不能做其他儿童很容易做的事。集中性:学习障碍儿童的缺陷往往集中在言语或算术的基本心理过程中。排除性:学习障碍的问题不是由听力,视力或普通的心理发育迟缓问题引起的,也不是由情绪问题或缺乏学习机会引起的。
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应用心理硕士(心理学专业综合)题库专业硕士分类
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应用心理硕士(心理学专业综合)
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