作者认为《辞海》对“韦编三绝”的“韦”字解释有误，不能作为这一观点依据的一项是。下列说法不符合原文意思的一项是。

admin2014-12-08 62

问题作者认为《辞海》对“韦编三绝”的“韦”字解释有误，不能作为这一观点依据的一项是______。
下列说法不符合原文意思的一项是______。

选项 A、作者认为“韦”不作“熟牛皮”讲的一个原因是，“韦”应是“经纬”的“纬”的假借字
B、作者除了援引陈梦家在《汉简缀述》中的论述，还考证了我国古代有关编联简册的记载和实物
C、我国已出土的古代的竹简都是用“素丝编”或“青丝编”编联的，而编联木简则用麻绳
D、简书的竹简是横排的，像织布帛的经线，编联简册的绳子是纵向的，像织布帛的纬线，所以把它称作“纬绳”或“韦编”

答案D

解析对照原文便不难发现，文中说的是“简书的竹简是纵向排列的，犹如织布帛的经线，编联简策的组绳则是横向编联的，犹如织布帛的纬线。”而D项误将竹简与编绳的纵横弄反了。

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作者认为《辞海》对“韦编三绝”的“韦”字解释有误，不能作为这一观点依据的一项是。下列说法不符合原文意思的一项是。

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下面是韩愈的《左迁至蓝关示侄孙湘》和柳宗元的《别舍弟宗一》两首诗的诗句，每联上句依次排列，下句混在一起，请将下句填在适当的位置上。左迁至蓝关示侄孙湘(韩愈)一封朝奏九重天，()。欲为圣明除弊事，()!云横秦岭

阅读下面文段，完成文后问题。吾貌虽瘦，天下必肥“吾貌虽瘦，天下必肥”这句话，通俗易懂，可其所含的意思却十分深邃。说其是警世格言，

我国公民在享有各项政治权利自由的同时，必须履行维护国家统一和民族团结的义务。这是因为______。

以某种教学理论为指导，以一定教学实践为基础形成的，教学活动的各个成分按照一定的要求和程序整合而成的，比较固定的和具有典型性的教学实践形式称之为：

第一段中，作者引用那个比喻的故事，意在说明：第三段中，在划线处填入的关联词，最恰当的一个是：

1902年，清政府任命了两位修律大臣，一位是沈家本，另一位是______。

A．AChB．NEC．NOD．铃蟾素支配G细胞的迷走神经节后纤维释放

指个体面对丧失所产生的情感反应，这种反应通常表现为个体行为上难以抑制的哭泣、极度的焦虑、不安、不思饮食、失眠，称为()

乳腺摄影用X线管靶物质常见的是

抗炎作用强，作用持续时间最短的糖皮质激素是

心包摩擦音通常在什么部位听诊最清楚

下列因素中，不属于模板工程设计主要原则的是()。

邓小平指出：“改革是中国的第二次革命”这一论断是指改革与第一次革命具有相同的内容。()

从2000到6000的自然数中，不含数字5的自然数有多少个?()

WhenIwasatschool,my【B1】______wastobeapilotintheairforce.Butmyeyesightwasn’tgoodenough.SoIhadtogiveuptha

作者认为《辞海》对“韦编三绝”的“韦”字解释有误，不能作为这一观点依据的一项是______。 下列说法不符合原文意思的一项是______。

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我国公民在享有各项政治权利自由的同时，必须履行维护国家统一和民族团结的义务。这是因为______。

以某种教学理论为指导，以一定教学实践为基础形成的，教学活动的各个成分按照一定的要求和程序整合而成的，比较固定的和具有典型性的教学实践形式称之为：

第一段中，作者引用那个比喻的故事，意在说明：第三段中，在划线处填入的关联词，最恰当的一个是：

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作者认为《辞海》对“韦编三绝”的“韦”字解释有误，不能作为这一观点依据的一项是。下列说法不符合原文意思的一项是。