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  3. 在某学校的综合管理系统设计阶段，教师实体在学籍管理子系统中被称为“教师”，而在人事管理子系统中被称为“职工”，这类冲突被称之为(5)。

在某学校的综合管理系统设计阶段，教师实体在学籍管理子系统中被称为“教师”，而在人事管理子系统中被称为“职工”，这类冲突被称之为(5)。

admin2009-05-15  60
问题 在某学校的综合管理系统设计阶段，教师实体在学籍管理子系统中被称为“教师”，而在人事管理子系统中被称为“职工”，这类冲突被称之为(5)。
选项 A、语义冲突
B、命名冲突
C、属性冲突
D、结构冲突
答案B
解析 在数据库的概念结构设计过程中，各子系统的局部E-R图设计好后，下一步就是要将所有的分E-R图综合成一个系统的总体E-R图，一般称为视图的集成。视图集成通常有如下两种方式。(1)多个局部E-R图一次集成。这种方式比较复杂，做起来难度较大。(2)逐步集成，用累加的方式一次集成两个局部E-R图。这种方式每次只集成两个局部E-R图，可以降低复杂度。由于各子系统应用所面临的问题不同，且通常是由不同的设计人员进行局部视图设计，这就导致各个局部E-R图之间必定会存在许多不一致的问题，称之为冲突。因此合并分E-R图时并不能简单地将各个局部E-R图画到一起，而是必须着力消除各个局部E-R图中的不一致，以形成一个能为全系统中所有用户共同理解和接受的统一的概念模型。各局部E-R图之间的冲突主要有3类。(1)属性冲突：包括属性域冲突和属性取值冲突。属性冲突在理论上好解决，只要换成相同的属性就可以了，但实际上需要各部门协商，解决起来并不简单。(2)命名冲突：包括同名异义和异名同义。处理命名冲突通常也像处理属性冲突一样，通过讨论和协商等行政手段加以解决。(3)结构冲突：包括同一对象在不同应用中具有不同的抽象，以及同一实体在不同局部E-R图中所包含的属性个数和属性排列次序不完全相同。对于前者的解决办法是把属性变换为实体或实体变换为属性，使同一对象具有相同的抽象。对于后者的解决办法是使该实体的属性取各局部E-R图中属性的并集，再适当调整属性的次序。
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