请认真阅读下列材料，并按要求作答。如果指导高年级小学生学习，试拟定教学目标。

admin2017-02-23 73

问题请认真阅读下列材料，并按要求作答。

如果指导高年级小学生学习，试拟定教学目标。

选项

答案知识与技能目标：掌握新词first floor，second floor，teachers’office，library，playground；了解指令，并做相应的活动，如Go to the library．和Read a book．过程与方法目标：通过课堂教学和游戏相结合的方法，激发学习兴趣，掌握英语单词。情感态度与价值观目标：通过学习，培养合作意识和热爱自己学校的良好品质；提高学习效率，初步形成对英语的感知能力和良好的学习习惯。

解析

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本试题收录于：小学教育教学知识与能力题库教师资格分类

小学教育教学知识与能力

教师资格

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请认真阅读下列材料，并按要求作答。如果指导高年级小学生学习，试拟定教学目标。

小学教育教学知识与能力

教师资格

小童和小刚都是年满11周岁的小学生，上课期间老师出门接电话，二人争吵扭打起来，小童被击中眼部，导致失明，在此事件中应当承担责任的是()。

()是教师专业发展不竭的动力，是时代发展的要求，也是教师职业特点所决定的。教师必须树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。

现代教育、素质教育、社会主义新时期的教育最根本的特点是()。

周老师人职以来，积极参加市里和学校组织的各种教研及培训活动，跟踪学科前沿发展动态，学习新知识新方法，不断更新知识结构，这表明周老师具有()。(2014年下半年中学真题)

在我国医学界影响深远，被誉为“医圣”的是()。

实施素质教育的关键是()。

春秋战同时期，古琴音乐已具有一定的艺术表现能力，“伯牙鼓琴、子期知音”的故事早已深入人心。伯牙所奏琴曲为()。

Whatisyourfavoritecolor?Doyoulikeyellow,orange,red?Ifyoudo,youmustbeanoptimist,aleader,anactivepersonwh

对其诊断考虑为对其处理方法为

下列各项不属鉴别风寒与风热感冒的依据是

GPS测定某点的大地高程误差为26mm，水准测定该点的高程误差为±8mm，则利用GPS水准计算该点的高程异常中误差为()mm。

关于志愿服务督导的功能，下列理解错误的是()。

教师职业道德教育的方法有()。

嘉奖有突出的成就和重大贡献的单位和人员可用命令。()

从所给的四个选项中，选择最合适的一个填入问号处，使之呈现一定的规律性：

—Iwouldnevercometothisrestaurantagain.Thefoodisterrible!—______.

TeachersandparentsnormallycallattentiontothepictureswhentheyreadstorybookstopreschoolchildrenButastudysuggest

请认真阅读下列材料，并按要求作答。 如果指导高年级小学生学习，试拟定教学目标。

小学教育教学知识与能力

教师资格

小童和小刚都是年满11周岁的小学生，上课期间老师出门接电话，二人争吵扭打起来，小童被击中眼部，导致失明，在此事件中应当承担责任的是()。

()是教师专业发展不竭的动力，是时代发展的要求，也是教师职业特点所决定的。教师必须树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。

现代教育、素质教育、社会主义新时期的教育最根本的特点是()。

周老师人职以来，积极参加市里和学校组织的各种教研及培训活动，跟踪学科前沿发展动态，学习新知识新方法，不断更新知识结构，这表明周老师具有()。(2014年下半年中学真题)

在我国医学界影响深远，被誉为“医圣”的是()。

实施素质教育的关键是()。

春秋战同时期，古琴音乐已具有一定的艺术表现能力，“伯牙鼓琴、子期知音”的故事早已深入人心。伯牙所奏琴曲为()。

Whatisyourfavoritecolor?Doyoulikeyellow,orange,red?Ifyoudo,youmustbeanoptimist,aleader,anactivepersonwh

对其诊断考虑为对其处理方法为

下列各项不属鉴别风寒与风热感冒的依据是

GPS测定某点的大地高程误差为26mm，水准测定该点的高程误差为±8mm，则利用GPS水准计算该点的高程异常中误差为()mm。

关于志愿服务督导的功能，下列理解错误的是()。

教师职业道德教育的方法有()。

嘉奖有突出的成就和重大贡献的单位和人员可用命令。()

从所给的四个选项中，选择最合适的一个填入问号处，使之呈现一定的规律性：

—Iwouldnevercometothisrestaurantagain.Thefoodisterrible!—______.

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请认真阅读下列材料，并按要求作答。如果指导高年级小学生学习，试拟定教学目标。