首页
外语
计算机
考研
公务员
职业资格
财经
工程
司法
医学
专升本
自考
实用职业技能
登录
公务员
迷信实质上就是把某个理论、事物奉为永恒不变的东西而不加分析地盲从,迷信绝不是封建时代的特产。任何时候,只要我们把某个人的思想、某种理论当成万能不变的法宝,不假思索地接受,迷信活动都可能形成,盲从的意识就会继续左右人们的行为。而要彻底根除迷信、消除盲从,仅仅
迷信实质上就是把某个理论、事物奉为永恒不变的东西而不加分析地盲从,迷信绝不是封建时代的特产。任何时候,只要我们把某个人的思想、某种理论当成万能不变的法宝,不假思索地接受,迷信活动都可能形成,盲从的意识就会继续左右人们的行为。而要彻底根除迷信、消除盲从,仅仅
admin
2019-01-27
93
问题
迷信实质上就是把某个理论、事物奉为永恒不变的东西而不加分析地盲从,迷信绝不是封建时代的特产。任何时候,只要我们把某个人的思想、某种理论当成万能不变的法宝,不假思索地接受,迷信活动都可能形成,盲从的意识就会继续左右人们的行为。而要彻底根除迷信、消除盲从,仅仅靠宣传科学思想、普及科学知识是远远不够的,必须进一步提倡和宣传科学精神,使大多数人都具有独立思考、识别真伪善恶的能力。
以上文字意在强调的是:
选项
A、迷信和盲从仍然影响着现代人们的生活
B、中国传统的专制统治为盲从提供了土壤
C、根除迷信与盲从必须大力提倡科学精神
D、科学知识的普及不足以根除迷信的恶习
答案
C
解析
文段首先指出迷信的实质,接着指出我们只要把某个思想或理论当成万能不变的法宝,不假思索地接受就可能导致迷信,并被盲从意识左右行动;最后提出对策,要彻底根除迷信、消除盲从,必须进一步提倡和宣传科学精神,使人们具有独立思考的能力。可见文段意在强调的是要提倡和宣传科学精神。A、D两项只是文段的部分内容。B项的“中国传统的专制统治”在文中没有提及,均可排除。故本题选C。
转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/lzGY777K
0
广东
行测
地方公务员
相关试题推荐
我的阅读经验告诉我,对经济学不见得要学到特别精深的程度,但是了解它的一些基本思维方法,无疑是一种改造自己世界观的最好武器。我们读一点经济学,接受了它的思维方法,就可以把自己从那种日常直觉中拯救出来,我们的世界立即焕然一新。这段文字表达的主要观点是:
注入科学基因的文化项目,科学价值是基础,也是它的灵魂。如果这方面放松了或者做得不扎实,遗址公园就会失去生命力。正所谓“皮之不存,毛将焉附”。文中的“皮”和“毛”分别是指:
《经典咏流传》打造的“一场全民参与的诗词文化的音乐盛宴”,使得______的诗词文化由小众走向大众,让观众______更多的“诗”与“远方”。填入画横线部分最恰当的一项是:
2015年政府工作报告的高频词有26个,“发展”“改革”两词居前,高频词出现的总次数是“改革”一词出现次数的11.5倍多3,“发展”一词出现的次数比“改革”一词多54次,比高频词出现的总次数的多6,则2015年政府工作报告的26个高频词共出现多少次?
下列描写古代女子花容月貌的诗句中,没有使用比喻修辞手法的是:
情感广告是诉诸消费者的情绪或情感反应,传达商品带给他们的附加值或情绪满足的一种广告策略。这种情绪在消费者心目中的价值可能远远超出商品本身,从而使消费者形成积极的品牌态度。根据上述定义,下列广告语不属于情感广告的是:
阅读以下文字,完成61~65题。我们生活在一个复杂的世界,因此不得不努力将其简化。我们把周围的人归类为朋友或敌人,将他们的动机分成善意或恶意,并将事件的复杂根源归结为直接的原因。这些捷径帮助我们游弋于社会存在的复杂性之中,协助我们对自己和他人的行
大运河北京段在北京城市发展中扮演了重要角色,见证了城市的沧桑巨变,承载了宝贵的文化记忆。下列有关中国大运河说法中,不正确的是:
中华民族一直以其强烈的责任意识享誉世界,在建立市场经济体制的新的历史时期,尤其需要__________人们的责任意识,这既是构建社会主义和谐社会的必然__________,也是时代的呼唤。填入画横线部分最恰当的一项是:
中国政府生物技术研发投资仅次于美国,在国际上居第二位。有专家认为,如果在推广确认安全的转基因作物生产上迟疑不决,不但会让我们在国际竞争中错失先机,也会造成庞大公共研发资金的极大浪费。以下哪项如果为真,不能质疑专家的论述?
随机试题
直肠癌被误诊的主要原因是
A.球状B.杆状C.砖块状D.蝌蚪状E.弹头状腺病毒为
栓剂与口服药剂相比,其主要优点为
1985年我国学者编制了“生活事件评定量表”,其中LCU分值最高的生活事件是
甲建筑工程公司向乙银行贷款200万元,以其所持有的某上市公司股票200万股设定质押,签订书面合同。此合同()生效。
认为研究与开发是技术创新的主要来源的模式是()。
民间非营利组织的会计报表应该包括()。
课堂中的皮格马利翁效应强调了下面哪种因素对学生发展的影响?()
设在D=[a,b]×[c,d]上连续,求并证明:I≤2(M-m),其中M和m分别是f(x,y)在D上的最大值和最小值.
Asthelatestcropofstudentspentheirundergraduateapplicationformandweighuptheiroptions,itmaybeworthconsidering
最新回复
(
0
)