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弗朗西斯.培根在他的《新工具》一书中指出:“历来处理科学的人,不是实验家,就是推论家,实验家像蚂蚁,只会采集和使用;推论家像蜘蛛,只凭自己的材料来织成丝网。而蜜蜂在花园里和田野里从花朵中采集材料,再用自己的能力加以变化和消化。” 请分析:
弗朗西斯.培根在他的《新工具》一书中指出:“历来处理科学的人,不是实验家,就是推论家,实验家像蚂蚁,只会采集和使用;推论家像蜘蛛,只凭自己的材料来织成丝网。而蜜蜂在花园里和田野里从花朵中采集材料,再用自己的能力加以变化和消化。” 请分析:
admin
2015-07-16
58
问题
弗朗西斯.培根在他的《新工具》一书中指出:“历来处理科学的人,不是实验家,就是推论家,实验家像蚂蚁,只会采集和使用;推论家像蜘蛛,只凭自己的材料来织成丝网。而蜜蜂在花园里和田野里从花朵中采集材料,再用自己的能力加以变化和消化。”
请分析:
(1)你如何评价像蚂蚁的实验家和像蜘蛛的推论家。
(2)在认识事物的过程中,为什么要学蜜蜂?怎样才能获得正确认识?
选项
答案
(1)像蚂蚁的实验家只重视感性材料的收集,而忽视对感性材料的加工制作,犯了片面强调感性认识的经验主义错误;像蜘蛛的推论家则忽视对感性材料的收集,把理性认识看成是主观自生的,犯了先验论和唯理论(或教条主义)的错误。因此,在认识事物的过程中,不能学蚂蚁和蜘蛛。 (2)认识运动的辩证过程,首先是从实践到认识的过程。在这个过程中,认识采取了感性认识和理性认识两种形式,并经历了由前者到后者的能,动飞跃。感性认识是人们在实践基础上,由感觉器官(或借助工具)对事物表面现象和外部特征、事物的各个方面的认识,是认识的初级阶段。理性认识是指人们借助抽象思维,在概括整理大量感性材料的基础上,达到关于事物的本质、全体、内部联系和事物发展规律的认识,是认识的高级阶段。 理性认识依赖感性认识,必须以感性认识为基础。感性认识有待于发展和深化为理性认识。感性认识和理性认识相互包含和相互渗透。感性之中有理性,感性认识是在理性认识的参与下进行的;理性之中有感性,理性以感性为基础并通过感性形式表达和说明理性内容。二者的区分是相对的,在现实的认识活动中,人们不应当也不可能把它们截然分开。二者统一的基础是实践。 实现感性认识到理性认识的飞跃需要充分发挥主观能动性,创造两个条件:一是勇于实践,深入调查,获取十分丰富和合乎实际的感性材料。“蜜蜂从花朵中采集材料”就是比喻这一点;二是必须经过理性思考的作用,将丰富的感性材料加以去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里地制作加工,即运用辩证思维的科学方法,对感性材料进行加工制作才能获稠正确的理性认识。“蜜蜂用自己的能力加以变化和消化”正是比喻这一点。只有具备以上两个条件,才能认识事物的本质,所以,在认识事物本质的过程中要学蜜蜂。
解析
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政治题库普高专升本分类
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政治
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