小明妈妈因小明上课不遵循纪律而向社会工作者小秦寻求帮助，有如下对话：小明妈妈：“我家小明真是太笨了，成绩一直是年级最差，上课不好好听讲，常常变着法和老师捣乱，我真不知道怎么办才好!” 小秦：“听了您的介绍，我感觉，小明没有把聪明用在学习上，如果小明把聪明

admin2022-04-19 31

问题小明妈妈因小明上课不遵循纪律而向社会工作者小秦寻求帮助，有如下对话：
小明妈妈：“我家小明真是太笨了，成绩一直是年级最差，上课不好好听讲，常常变着法和老师捣乱，我真不知道怎么办才好!”
小秦：“听了您的介绍，我感觉，小明没有把聪明用在学习上，如果小明把聪明用在学习上，您说一说他的学习会有什么不同?”
在上述提问中，小秦采用的家庭干预技巧是( )。

选项 A、观察
B、对质
C、再标签
D、例子使用

答案C

解析再标签技巧是指社会工作者帮助受助家庭成员从更为积极的角度界定问题，受助家庭成员以往的消极态度和认识，从而促使受助家庭成员产生新的、积极的行为。

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初级社会工作实务

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以下属于社会工作专业守则特征的是()。

艾利斯与哈帕合作，在()年正式提出理性情绪治疗模式，成为个案辅导的一种重要治疗模式。

社会工作实务领域有()。

下列属于社会性需要的选项有()。

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()提出了认知的“ABC情绪理论框架”。

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下列关于PET2D和3D采集的描述错误的一项是

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