A．嗜睡 B．昏睡 C．浅昏迷 D．深昏迷 E．意识模糊患者熟睡不易唤醒，强刺激唤醒后答非所问，随即又睡，此状态是

admin2018-07-19 59

问题 A．嗜睡
B．昏睡
C．浅昏迷
D．深昏迷
E．意识模糊
患者熟睡不易唤醒，强刺激唤醒后答非所问，随即又睡，此状态是

选项 A、
B、
C、
D、
E、

答案B

解析该患者属于昏睡状态。昏睡是指患者处于熟睡状态，不易被唤醒。压迫眶上神经、摇动身体等强刺激可被唤醒，醒后答话含糊或答非所问，停止刺激后又很快进入熟睡状态。

转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/mHVj777K

专业实践能力

护理学（203）

卫生专业技术资格初级（师）

相关试题推荐

急性肾炎小儿可以恢复上学的标准是()。
护理法洛四联症患儿，要注意保证入量，防止脱水，其目的是()。
未婚女性，20岁。主诉经期腹痛剧烈，月经来潮时需服镇痛药并卧床休息。平时月经周期规律，基础体温呈双相。肛门检查：子宫前倾前屈、稍小、硬度正常，无压痛，两侧附件(－)，分泌物白色透明。本病例最可能的诊断是()。
某先生，64岁。近1个月来腹部隐痛，纳差，消瘦，乏力，全身黄染，瘙痒。查体：腹软，右上腹轻压痛，可触及包块，肝肋下5cm，质中，胆囊及脾脏未触及。初步诊断应考虑是()。
皮肤白皙的贫血患者就诊，护士检查时最能反映贫血的部位是()。
女性，60岁。自述突然心慌胸闷。急诊检查：心率120次／分，脉率110次／分，且心律不齐，心音强弱不等。考虑为()。
患者，男，28岁。暴饮暴食后出现上腹正中刀割样剧痛，不能忍受，并伴有恶心、呕吐。急送至医院，诊断为急性胰腺炎，医嘱：禁食、胃肠减压，肠外营养支持。2周后病情稳定，改为要素饮食，鼻饲提供营养。根据世界卫生组织(WHO)对疼痛程度的分级。该患者的疼痛属于(
患者，男，66岁。因患糖尿病入院，不会讲普通话，护士与其交流时应特别注意使用的沟通技巧是()。
患者，女，47岁。腰椎损伤2个月，长期留置导尿管，今晨护士发现患者尿液浑浊有很多沉淀。护士应该采取的护理措施是()。

随机试题

把Word中一段所选文字的字号改变成100，只需在“格式”工具栏上的“字号”框内键入100，回车即可。
班主任了解学生的基本方法是________；班主任的中心工作是________。
以胆固醇和十六烷基硫酸钠为乳化剂形成乳剂，其乳化膜为
安氏Ⅱ类亚类错是指
下列关于磁共振图像矩阵的叙述正确的是
下述各项中并非应用锂盐禁忌的是
小便频数，混浊如膏，甚至饮一溲一，面容憔悴，耳轮干枯，腰膝酸软，四肢欠温，畏寒肢冷，阳痿，舌淡苔白而干，脉沉细无力。辨证属（　　）。
患者50岁，左上6近中龋填充后持续自发性痛可定位，与温度刺激无关，则可以排除
校准实验室既可以是从事校准工作的实验室，又可以是从事检验工作的实验室。()
以下哪一项属于数据兼容性测试关注的范畴?______。

最新回复(0)

A．嗜睡 B．昏睡 C．浅昏迷 D．深昏迷 E．意识模糊 患者熟睡不易唤醒，强刺激唤醒后答非所问，随即又睡，此状态是

专业实践能力

护理学（203）

卫生专业技术资格初级（师）

急性肾炎小儿可以恢复上学的标准是()。

护理法洛四联症患儿，要注意保证入量，防止脱水，其目的是()。

某先生，64岁。近1个月来腹部隐痛，纳差，消瘦，乏力，全身黄染，瘙痒。查体：腹软，右上腹轻压痛，可触及包块，肝肋下5cm，质中，胆囊及脾脏未触及。初步诊断应考虑是()。

皮肤白皙的贫血患者就诊，护士检查时最能反映贫血的部位是()。

女性，60岁。自述突然心慌胸闷。急诊检查：心率120次／分，脉率110次／分，且心律不齐，心音强弱不等。考虑为()。

患者，男，66岁。因患糖尿病入院，不会讲普通话，护士与其交流时应特别注意使用的沟通技巧是()。

患者，女，47岁。腰椎损伤2个月，长期留置导尿管，今晨护士发现患者尿液浑浊有很多沉淀。护士应该采取的护理措施是()。

把Word中一段所选文字的字号改变成100，只需在“格式”工具栏上的“字号”框内键入100，回车即可。

班主任了解学生的基本方法是________；班主任的中心工作是________。

以胆固醇和十六烷基硫酸钠为乳化剂形成乳剂，其乳化膜为

安氏Ⅱ类亚类错是指

下列关于磁共振图像矩阵的叙述正确的是

下述各项中并非应用锂盐禁忌的是

小便频数，混浊如膏，甚至饮一溲一，面容憔悴，耳轮干枯，腰膝酸软，四肢欠温，畏寒肢冷，阳痿，舌淡苔白而干，脉沉细无力。辨证属（ ）。

患者50岁，左上6近中龋填充后持续自发性痛可定位，与温度刺激无关，则可以排除

校准实验室既可以是从事校准工作的实验室，又可以是从事检验工作的实验室。()

以下哪一项属于数据兼容性测试关注的范畴?______。

A．嗜睡 B．昏睡 C．浅昏迷 D．深昏迷 E．意识模糊患者熟睡不易唤醒，强刺激唤醒后答非所问，随即又睡，此状态是

班主任了解学生的基本方法是；班主任的中心工作是。

小便频数，混浊如膏，甚至饮一溲一，面容憔悴，耳轮干枯，腰膝酸软，四肢欠温，畏寒肢冷，阳痿，舌淡苔白而干，脉沉细无力。辨证属（　　）。