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教师在教授课文时采用列提纲的形式来板书,这里教师使用的学习策略是( )。
教师在教授课文时采用列提纲的形式来板书,这里教师使用的学习策略是( )。
admin
2016-03-08
28
问题
教师在教授课文时采用列提纲的形式来板书,这里教师使用的学习策略是( )。
选项
A、精细加工策略
B、组织策略
C、元认知策略
D、总结策略
答案
B
解析
“列提纲”是教师以简要的语言写下主要的观点,是组织策略的一种子类。组织策略完成的工作就是帮助学生分析课程或内容的结构,让他们更好地理解课的材料。精细加工策略则是补充额外的知识,丰富对知识的理解。包括想象、口述、总结、做笔记、类比和答疑等。元认知策略是关于“如何组织学习和记忆活动”的策略,包括计划策略、监控策略、调节策略等。在学习策略中没有D项这种提法,故排除。
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小学教育教学知识与能力题库教师资格分类
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小学教育教学知识与能力
教师资格
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