2. 职业资格
  3. 案例： 某教师开设了“家乡类”为主题的电子板报制作课，在教学过程中，围绕以下五个要求展开教学： 要求1：将页面设置为A4，方向设置为“横向”。 要求2：录入家乡类相关文本。 要求3：用艺术字插入板报主题“家乡类”，插入图片“家乡．jpg”，并分

案例： 某教师开设了“家乡类”为主题的电子板报制作课，在教学过程中，围绕以下五个要求展开教学： 要求1：将页面设置为A4，方向设置为“横向”。 要求2：录入家乡类相关文本。 要求3：用艺术字插入板报主题“家乡类”，插入图片“家乡．jpg”，并分

admin2016-01-19  49
问题 案例：  
某教师开设了“家乡类”为主题的电子板报制作课，在教学过程中，围绕以下五个要求展开教学：   
要求1：将页面设置为A4，方向设置为“横向”。
要求2：录入家乡类相关文本。
要求3：用艺术字插入板报主题“家乡类”，插入图片“家乡．jpg”，并分别设置合适的编排方式。   
要求4：选用竖排文本框录入介绍“家乡一景”的文本，并设置合适的文字环绕方式。
要求5：在版面留空区域播入适当的剪贴画，并调整适当的大小，最后调整板报整体布局。
结合提供的案例回答问题：
这种教学方法是建立在何种学习理论基础上的?
选项
答案“任务驱动法”是一种建立在建构主义教学理论基础上的教学法。
解析
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