首页
外语
计算机
考研
公务员
职业资格
财经
工程
司法
医学
专升本
自考
实用职业技能
登录
考研
掌握知识的三个阶段是 ( )
掌握知识的三个阶段是 ( )
admin
2014-05-18
22
问题
掌握知识的三个阶段是 ( )
选项
A、应用—练习—巩固
B、学习—分析—应用
C、领会—巩固—应用
D、习得—巩固—运用
答案
C
解析
转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/mTfi777K
本试题收录于:
教育学311题库学硕统考专业分类
0
教育学311
学硕统考专业
相关试题推荐
错觉有哪几种?研究错觉有什么意义?
“技能可以促进知识的掌握”这一命题所表达的观念,在知识的分类体系中属于
美国心理学家沙依(Schaie)认为老年期智力活动的性质是
在实验研究中,衡量实验结果能够普遍推论到样本的总体和其他同类现象中的程度的指标是
关于幼儿思维的特点表述正确的有
多因素设计的主要特点有()
研究人与机器相互作用问题的心理分支学科是()
当运用代表性启发法进行判断时,人们往往忽略了()
简述知觉恒常性的种类及其影响因素。
17世纪英国哲学家、教育家洛克提出了()
随机试题
设立非独立的期刊编辑部,应具备()等条件。
我国经济制度的基础是()
InWashingtonD.C.,1600PennsylvaniaAvenueisaveryspecialaddress.ItistheaddressoftheWhiteHouse,thehomeofthe
长期应用肾上腺皮质激素的副作用是
高钠血症时,中枢神经的主要表现是
片剂常规的检查项目是
固定资产折旧方法的选择只影响资产负债表中资产总额,并不会影响利润表中的净利润。()
学生利用教材或教师提供的条件自己独立思考,自行发现并掌握知识、原理和规律,这种学习是()。
已知则y"=_____________.
Industrialism,atleastwithinourexperienceofitformorethan200years,never【B1】______apointofequilibriumoralevel
最新回复
(
0
)