小学生的社会性认知发展有些什么趋势?

admin2015-09-18 33

问题小学生的社会性认知发展有些什么趋势?

选项

答案小学儿童的社会性认知发展具有以下几个趋势： (1)从表面到内部，即从对外部特征、外部行为的注意到更深刻的心理品质特征的注意； (2)从简单到复杂，从问题的某个方面到多方面、多维度地看待问题； (3)从呆板到灵活的思维； (4)从具体思维到抽象思维； (5)从弥散性的、间断性的想法到系统的、有组织的综合性的思想。

解析

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小学教育心理学

原教师资格

教师资格

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小学生的品德发展是从依附性向自觉性、从外部监督向自我监督、从服从型向习惯型过渡，发展较为平稳，显示出协调性。在过渡的过程中，存在着转折或质变的时期，即关键年龄。从整体发展来看，关键年龄大致在五年级(12岁左右)。
元认知包括两个成分：对认知过程的________与对认知行为的调节和控制。
小学教育心理学是一门研究小学学校情境中________的基本心理规律的科学。
个体依据一定的社会道德行为规范行动时表现出来的比较稳定的心理特征和倾向称为()。
1868年，俄国教育家乌申斯基出版了()，对当时的心理学发展成果进行了总结。因此，乌申斯基被称为“俄罗斯教育心理学的奠基人”。
离开了道德行为就无所谓道德品质。
心理辅导的一般目标包括两方面：______和______。
在进行心理辅导时，辅导教师与受辅导学生之间的人际关系的主要特点有()。

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阅读下面的文字：昔缪公求士，西取由余于戎，东得百里奚于宛，迎蹇叔于宋，来丕豹、公孙支于晋。此五子者，不产于秦，而缪公用之，并国二十，遂霸西戎。孝公用商鞅之法，移风易俗，民以殷盛，国以富疆，百姓乐用，诸侯亲服，获楚、魏之师，举地千里，至今治疆。惠王
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国际疾病分类(internationalclassificationofdiseases)最早使用的目的是
关于施工准备阶段质量管理内容，下述叙述正确的有()。
论述书本知识的学习对学生生活经验的意义。
域名的递归解析方式是指()。
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1868年，俄国教育家乌申斯基出版了()，对当时的心理学发展成果进行了总结。因此，乌申斯基被称为“俄罗斯教育心理学的奠基人”。

离开了道德行为就无所谓道德品质。

心理辅导的一般目标包括两方面：和。

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