司法工作人员徇私枉法、徇情枉法。对明知是无罪的人而使他受追诉，对明知是有罪的人而故意包庇不使他受追诉，或者在刑事审判活动中故意违背事实和法律作枉法裁判。构成( )。

admin2016-07-29 44

问题司法工作人员徇私枉法、徇情枉法。对明知是无罪的人而使他受追诉，对明知是有罪的人而故意包庇不使他受追诉，或者在刑事审判活动中故意违背事实和法律作枉法裁判。构成( )。

选项 A、徇私枉法
B、徇私舞弊
C、玩忽职守
D、滥用职权

答案A

解析根据《刑法》第399条的规定，司法工作人员徇私枉法、徇情枉法，对明知是无罪的人而使他受追诉、对明知是有罪的人而故意包庇不使他受追诉，或者在刑事审判活动中故意违背事实和法律作枉法裁判的．构成徇私枉法罪。故本题答案选A。

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司法工作人员徇私枉法、徇情枉法。对明知是无罪的人而使他受追诉，对明知是有罪的人而故意包庇不使他受追诉，或者在刑事审判活动中故意违背事实和法律作枉法裁判。构成( )。

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教育是一种培养人的社会活动，产生于人类的生产劳动，是传承社会文化、传递生产经验和社会生活经验的基本途径。培养人的活动是教育的质的规定性。教育具有政治功能、经济功能、()和科学技术发展功能。

课程是为学生的个性全面发展而创设的学校环境的全部内容。()

马克思主义教育学说认为，人的发展的根本动力是()。

发散思维是创造性思维的核心，其主要特征有()。

影响学生学习成败的因素很多，有主观的、客观的、可控的、不可控的等。因此，根据有关归因理论，在帮助引导学生对学习结果进行分析、推论原因时，应本着实事求是的原则，是什么原因，就归为什么原因。()

在民事诉讼中，下列选项中具有诉讼权利能力的是()。

在教学中教师要承认学生是学习的主体，要充分调动学生的积极性和主动性，引导学生独立思考、融会贯通地掌握知识，培养分析问题和解决问题的能力的是()。

学校中的表扬制度及晨会之类的仪式性活动的本来目的只在于帮助学生区分正误，但也可能会产生增强学生对学校的归属意识、促进群体整合等预料之外的副产品。这些副产品表明了教育的()。

描述证券或组合的收益与风险之间均衡关系的方程有(　　)。

长整型字段占用的空间是()

数罟不入洿池，鱼鳖不可胜食也。数：罟：洿：

在化学药品说明书中，原地方标准采用的名称是在化学药品说明书中，经国家药品监督管理部门批准的特定企业使用的是

最常用的抗麻风病药是()。

对流程的每一阶段、每一环节逐一进行调查分析，从中发现潜在风险，找出导致风险发生的因素，分析风险产生后可能造成的损失以及对整个组织可能造成的不利影响的方法是()。

()是凭样品采购，即以样品表示标的物品质，并以样品作为交货依据的采购关系。

常模按照样本的大小和来源，通常有()。

Fromthefirsttwoparagraphs,weknowthatTheresearchmethodofMorrisBenjaminsonandhisteam

"Duringthewholeofadull,darkandsoundlessdayintheautumnoftheyear,whenthecloudshungoppressivelylowintheheav

司法工作人员徇私枉法、徇情枉法。对明知是无罪的人而使他受追诉，对明知是有罪的人而故意包庇不使他受追诉，或者在刑事审判活动中故意违背事实和法律作枉法裁判。构成( )。

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教育是一种培养人的社会活动，产生于人类的生产劳动，是传承社会文化、传递生产经验和社会生活经验的基本途径。培养人的活动是教育的质的规定性。教育具有政治功能、经济功能、()和科学技术发展功能。

课程是为学生的个性全面发展而创设的学校环境的全部内容。()

马克思主义教育学说认为，人的发展的根本动力是()。

发散思维是创造性思维的核心，其主要特征有()。

影响学生学习成败的因素很多，有主观的、客观的、可控的、不可控的等。因此，根据有关归因理论，在帮助引导学生对学习结果进行分析、推论原因时，应本着实事求是的原则，是什么原因，就归为什么原因。()

在民事诉讼中，下列选项中具有诉讼权利能力的是()。

在教学中教师要承认学生是学习的主体，要充分调动学生的积极性和主动性，引导学生独立思考、融会贯通地掌握知识，培养分析问题和解决问题的能力的是()。

学校中的表扬制度及晨会之类的仪式性活动的本来目的只在于帮助学生区分正误，但也可能会产生增强学生对学校的归属意识、促进群体整合等预料之外的副产品。这些副产品表明了教育的()。

描述证券或组合的收益与风险之间均衡关系的方程有( )。

长整型字段占用的空间是()

数罟不入洿池，鱼鳖不可胜食也。数：罟：洿：

在化学药品说明书中，原地方标准采用的名称是在化学药品说明书中，经国家药品监督管理部门批准的特定企业使用的是

最常用的抗麻风病药是()。

对流程的每一阶段、每一环节逐一进行调查分析，从中发现潜在风险，找出导致风险发生的因素，分析风险产生后可能造成的损失以及对整个组织可能造成的不利影响的方法是()。

()是凭样品采购，即以样品表示标的物品质，并以样品作为交货依据的采购关系。

常模按照样本的大小和来源，通常有()。

Fromthefirsttwoparagraphs,weknowthatTheresearchmethodofMorrisBenjaminsonandhisteam

"Duringthewholeofadull,darkandsoundlessdayintheautumnoftheyear,whenthecloudshungoppressivelylowintheheav

描述证券或组合的收益与风险之间均衡关系的方程有(　　)。