2. 职业资格
  3. 阅读材料，根据要求完成教学设计。 教学内容：计算机与信息安全 教学分析：随着网络的不断发展，计算机与信息安全问题已成为人们越来越关注的话题。本节内容首先指出计算机安全的重要性，引出计算机病毒及其防护的相关知识，为学生揭开计算机病毒的神秘面纱，让学生学会主动

阅读材料，根据要求完成教学设计。 教学内容：计算机与信息安全 教学分析：随着网络的不断发展，计算机与信息安全问题已成为人们越来越关注的话题。本节内容首先指出计算机安全的重要性，引出计算机病毒及其防护的相关知识，为学生揭开计算机病毒的神秘面纱，让学生学会主动

admin2023-03-01  91
问题 阅读材料，根据要求完成教学设计。
教学内容：计算机与信息安全
教学分析：随着网络的不断发展，计算机与信息安全问题已成为人们越来越关注的话题。本节内容首先指出计算机安全的重要性，引出计算机病毒及其防护的相关知识，为学生揭开计算机病毒的神秘面纱，让学生学会主动防范病毒，使学生认识到遵守使用计算机良好道德规范及提升网络信息防范意识的重要性。本节内容虽然以理论知识呈现，但现实意义和教育意义较大，不容忽视。
教学对象：初三学生(已掌握使用互联网搜索信息的相关知识)
依据上述材料，完成下列任务：

写出本节课教学过程的主要环节。
选项
答案教学过程的主要环节： ①创设情境导入。通过“熊猫烧香”或“WannaCry”病毒等情境导入，激发学生学习兴趣。 ②结合学习任务单，学生自主学习，通过互联网查询和阅读课本等资料，完成教师布置的学习任务，初步探究什么是计算机病毒，如何进行计算机病毒的分类，计算机病毒有什么特点和危害，信息安全的概念是什么，如何科学有效地防范计算机病毒等。 ③学生以小组为单位进行讨论，修改完善学习任务单。小组选派代表汇报，组间互评，教师总评。在此过程中，教师巡视指导，及时解答共性问题，对个性问题个别指导。 ④教师概括讲解相关概念和正确的信息安全防范措施。之后介绍信息安全相关的法律法规和道德规范，引导学生安装杀毒软件，通过讲练结合的方式使学生逐步掌握软件的使用。 ⑤课堂小结。概括本节课教学内容，加深学生印象，使学生认识到病毒防治不能仅依赖于杀毒软件，更重要的是要提高自身信息安全意识，在以后的学习与生活中，遵守相应的法律法规和道德规范，养成健康的信息技术使用习惯。
解析
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