联锁的连续运输机械Kx一般取( )。

admin2014-05-27 28

问题联锁的连续运输机械K_x一般取( )。

选项 A、0．8
B、0．75
C、0．7
D、0．65

答案D

解析《工业与民用配电设计手册》第3版P3表1-1或《复习指导书(供配电)》表3-1-1。

转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/mg5f777K

本试题收录于：供配电（专业知识）题库注册电气工程师分类

供配电（专业知识）

注册电气工程师

相关试题推荐

某企业准备5年后进行设备更新，到时所需资金估计为600万一，若存款利率为5％，从现在开始每年年末均等额存款，则每年应存款()。[己知：(A／F，5％，5)=0．18097]
(2017年)两管道串联，管长相同，阻力系数相同且为常数。两者的管径比为1：2，不计局部损失，则其水头损失比为()。
(2008年)一逆流套管式水一水换热器，冷水的出口温度为55℃，热水进口温度为70℃。若热水的流量与冷水的流量相等，换热面积和总传热系数分别为2m2和150W／(m2.K)，且物性参数不随温度变化，则与该换热器的传热量最接近的数据()W。
(2009年)冬天用一热泵向室内供热，使室内温度保持在20℃左右。已知房屋的散热损失是120000kJ／h，室外环境温度为－10℃，则带动该热泵所需的最小功率是()kW。
按照国际电联的定义，以下不属于媒体分类的是()。
　　一台直流电机，Pe=1000kW，n=600r／min，最高弱磁转速1200r／min，电枢回路额定电压为750Vde，效率0．92。采用三相桥式可控硅整流装置供电，电枢回路可逆，四象限运行。电机过载倍数为1．5倍，车间变电所的电压等级为10kV。拟在
　　在某矿区内拟建设一座35／10kV变电所，两回35kV架空进线，设两台主变压器型号为S9-6300／35，变压配电装置为屋内双层布置。主变压器室、10kV配电室、电容器室、维修间、备件库等均布置在一层；35kV。配电室、控制室布置在二层。请回答下列问题
　　一座1．10kV中心变电所，装有容量为31500kV.A主变压器两台，控制、信号等经常负荷为2000W，事故照明负荷为3000W，最大一台断路器合闸电流为54A。请回答下列问题。若选择一组蓄电池容量为100A.h的220V铅酸蓄电池作为直流
一座66／10kV重要变电所，装有容量为16000kV.A的主变压器两台，采用蓄电池直流操作系统，所有断路器配电磁操作机构。控制、信号等经常负荷为2000W，事故照明负荷为1000W，最大一台断路器合闸电流为98A。请回答下列问题。说明在下列关于变
为了防止变压器突然投入时产生的励磁涌流损伤熔断器，变压器的励磁涌流通过熔断器产生的热效应可按10～20倍的变压器满载电流持续()计算。

随机试题

最新回复(0)

联锁的连续运输机械Kx一般取( )。

供配电（专业知识）

注册电气工程师

某企业准备5年后进行设备更新，到时所需资金估计为600万一，若存款利率为5％，从现在开始每年年末均等额存款，则每年应存款()。[己知：(A／F，5％，5)=0．18097]

(2017年)两管道串联，管长相同，阻力系数相同且为常数。两者的管径比为1：2，不计局部损失，则其水头损失比为()。

(2009年)冬天用一热泵向室内供热，使室内温度保持在20℃左右。已知房屋的散热损失是120000kJ／h，室外环境温度为－10℃，则带动该热泵所需的最小功率是()kW。

按照国际电联的定义，以下不属于媒体分类的是()。

一台直流电机，Pe=1000kW，n=600r／min，最高弱磁转速1200r／min，电枢回路额定电压为750Vde，效率0．92。采用三相桥式可控硅整流装置供电，电枢回路可逆，四象限运行。电机过载倍数为1．5倍，车间变电所的电压等级为10kV。拟在

一座1．10kV中心变电所，装有容量为31500kV.A主变压器两台，控制、信号等经常负荷为2000W，事故照明负荷为3000W，最大一台断路器合闸电流为54A。请回答下列问题。若选择一组蓄电池容量为100A.h的220V铅酸蓄电池作为直流

为了防止变压器突然投入时产生的励磁涌流损伤熔断器，变压器的励磁涌流通过熔断器产生的热效应可按10～20倍的变压器满载电流持续()计算。

使用电动式速度传感器，易受()影响。

对于重症患者进行直肠触诊应采取的体位是()

腰椎间盘突出的诱因是

Dubin-Johnson综合征属于

对于易吸湿药品的贮藏，湿度应保持在

商业银行应当根据投资性质的不同，将理财产品分为()。

在公益广告文案的诉求方式中，以提醒、告诫、警示的方式，善意而严肃地提出某种正确观念，引起当事人的重视的是()诉求方式。

学校文化由()构成。

在教育过程中强调教师的权威作用，认为学生的发展依附于教师的指导和塑造，学生对教师保持一种被动状态的教育家是()。