强化总是能够提高学生的学习动机。

admin2017-11-14 52

问题强化总是能够提高学生的学习动机。

选项

答案这种表述是错误的。斯金纳使用强化理论对学习本身的论述就是对学习动机的论述。个体的行为因受到强化而发生的概率增加就是动机增强，个体的行为因受到惩罚而发生的概率降低就是动机减弱。当个体缺失学习动机时，使用强化原理对学生的学习行为进行强化，可增强学生的学习动机。当个体具有强大的内在学习动机时，使用强化原理奖励学生的学习行为，可能使学生的学习与强化物联系起来，会削弱学生的内在学习动机。

解析本题考查的是学习动机的强化理论的内容。在分析斯金纳的强化理论在激励学生学习的作用时，要联系学习的内在动机和外部动机的分类的内容，既看到强化对外来动机的激发作用，又要看到它对内在动机的削弱作用。

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教育学311

学硕统考专业

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强化总是能够提高学生的学习动机。

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以学生的兴趣和动机为基础、以经验为中心而设计的课程称为()

下列不属于专家型教师和新教师的区别的是()。

下列哪种观点与赫尔巴特无关()。

Ⅱ．分析定性研究和定量研究两种研究方法的区别。

一个人对同一问题，想到的可能答案越多，表示他思维的()越高。

英国近代最早提出科学教育思想的教育家是()。

根据人的发展的个别差异性，教育要做到()。

根据皮亚杰的观点，儿童能发现物体在水中受到的浮力与物体排开的水量有关，而与物体的质地无关，说明儿童的认知发展水平已处在()

某班一组学生在一次数学测试中的成绩是：72、80、56、87、61、94、76、92，这组数据的中位数是()

足部按摩工具种类繁多，其中以()最为传统。

关于牙齿萌出各项中正确的是

无论借款人申请何种类型贷款，都应提供以下材料()。

请用不超过150字的篇幅，概括出给定资料所反映的主要问题。就给定资料反映的主要问题，用1200字左右的篇幅，自拟标题进行论述。要求中心明确，内容充实，论述深刻，有说服力。

(51)是面向对象程序设计语言不同于其他语言的主要特点。是否建立了丰富的(52)是衡量一个面向对象程序设计语言成熟与否的一个重要标志。(53)是在类及子类之间自动地共享数据和方法的一种机制。

IarrivedattheairportsolatethatI_____missedtheplane.

HowtoBeEffectiveReadersI.IntroductionofreadingandhowtobeeffectivereadersA.IntroductionofreadingThemeaningof

A--creditanalysisB--basepriceC--enquiryD--regularpurchaseE--qua

Theunderlinedsentenceinparagraph1means__.Fromthepassage,weknowthatSophiaFowlerGallaudethadadreamto

强化总是能够提高学生的学习动机。

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以学生的兴趣和动机为基础、以经验为中心而设计的课程称为()

下列不属于专家型教师和新教师的区别的是()。

下列哪种观点与赫尔巴特无关()。

Ⅱ．分析定性研究和定量研究两种研究方法的区别。

一个人对同一问题，想到的可能答案越多，表示他思维的()越高。

英国近代最早提出科学教育思想的教育家是()。

根据人的发展的个别差异性，教育要做到()。

根据皮亚杰的观点，儿童能发现物体在水中受到的浮力与物体排开的水量有关，而与物体的质地无关，说明儿童的认知发展水平已处在()

某班一组学生在一次数学测试中的成绩是：72、80、56、87、61、94、76、92，这组数据的中位数是()

足部按摩工具种类繁多，其中以()最为传统。

关于牙齿萌出各项中正确的是

无论借款人申请何种类型贷款，都应提供以下材料()。

请用不超过150字的篇幅，概括出给定资料所反映的主要问题。就给定资料反映的主要问题，用1200字左右的篇幅，自拟标题进行论述。要求中心明确，内容充实，论述深刻，有说服力。

(51)是面向对象程序设计语言不同于其他语言的主要特点。是否建立了丰富的(52)是衡量一个面向对象程序设计语言成熟与否的一个重要标志。(53)是在类及子类之间自动地共享数据和方法的一种机制。

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