请认真阅读下列材料，并按要求作答。请根据上述材料完成下列任务：依据拟定的教学目标，设计“画一幅有趣的画”内容的新授教学活动并说明理由。

admin2022-01-21 28

问题请认真阅读下列材料，并按要求作答。

请根据上述材料完成下列任务：
依据拟定的教学目标，设计“画一幅有趣的画”内容的新授教学活动并说明理由。

选项

答案“画一幅有趣的画”的新授教学活动活动一：作品展示教师展示往年学生的优秀绘画作品并提问：这些画面都画了些什么呀?你喜欢它们吗?为什么呢? 学生讨论后，教师总结：要想达到这样的效果，我们在绘画时要注意：①明确主题；②确定描绘对象；③添加合适的背景。活动二：交流讨论小组内部先交流生活中遇到的趣事，后由代表把小组同学认为最有趣的事向大家进行叙述。教师提问：怎么用画笔表达有趣的事情? 学生展开讨论，教师进行总结：注意表现对象的大小比例、前后位置关系；形象要生动有趣，能够通过形象刻画传达故事情节。活动三：实践创作教师带领学生进行创作： ①构思：对要表达的事情进行构思设计。 ②构图：将要表达的人物、事物等进行合理安排。 ③形象描绘：根据构图刻画人物、事物等，注意人物的形态、表情。 ④添加场景：整体调整画面，添加适当情节使画面中所表达的事情更加丰满。【设计意图】首先展示有趣的绘画作品，激发学生对本课内容的学习兴趣。然后让学生分享自己的趣事，以此作为创作素材。最后组织学生进行创作，感受创作的乐趣。

解析

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小学教育教学知识与能力

教师资格

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请认真阅读下列材料，并按要求作答。请根据上述材料完成下列任务：依据拟定的教学目标，设计“画一幅有趣的画”内容的新授教学活动并说明理由。

小学教育教学知识与能力

教师资格

请阅读下列材料，并按要求作答。若指导高学段小学生学习本课内容，试确定教学目标。

简述遗传素质在人的身心发展中的作用。

有些学生虽然知道道德规范，也愿意遵守，但却受个人的欲望支配不能抗拒诱惑因素，结果做出违反道德规范的事，其主要原因是这些学生()。

阅读人教版实验教材一年级上册《静夜思》，回答问题。静夜思床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。设计一个生字教学环节。

在课堂教学中，教师就新内容编制了一些练习题，让学生做，以判断学生的掌握程度，他所运用的评价方法是()。

请阅读下列材料，并按要求作答。人跑一步的距离相当于袋鼠跳一下的。人跑3步的距离是袋鼠跳一下的几分之几?根据拟定的教学目标，设计新授课部分实例1的教学活动。

布鲁纳认为，无论我们选择何种学科，都务必使学生理解该学科的基本结构。依此而建立的课程理论为()。

班集体内教育和教学活动的核心是()。

行车中遇儿童在路边玩耍，要提前减速，谨慎驾车通过。

促进胰液分泌的因素有

慢性马鼻疽的主要诊断方法是

8个月男婴，咳嗽3天，发热伴气促1天，查体：呼吸急促，口周略发青，咽部充血，双肺闻及中、小水泡音，心、腹(一)：白细胞10×109／L，N0．65，L0．35，其最可能的诊断是

根据民事权利的效力所及相对人的范围为标准而划分的民事权利类型包括()。

—般情况下，平屋面卷材防水层的铺贴方向为（）。

在产地、储存库、使用单位之间的用于输送(油气)商品介质的压力管道是()。

WhatIsLiteraryWriting?I.DistinguishingfeaturesofliterarywritingA.Primarilydistinguishable【T1】:【T1】______—creativ

请认真阅读下列材料，并按要求作答。 请根据上述材料完成下列任务： 依据拟定的教学目标，设计“画一幅有趣的画”内容的新授教学活动并说明理由。

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简述遗传素质在人的身心发展中的作用。

有些学生虽然知道道德规范，也愿意遵守，但却受个人的欲望支配不能抗拒诱惑因素，结果做出违反道德规范的事，其主要原因是这些学生()。

阅读人教版实验教材一年级上册《静夜思》，回答问题。静夜思床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。设计一个生字教学环节。

在课堂教学中，教师就新内容编制了一些练习题，让学生做，以判断学生的掌握程度，他所运用的评价方法是()。

请阅读下列材料，并按要求作答。人跑一步的距离相当于袋鼠跳一下的。人跑3步的距离是袋鼠跳一下的几分之几?根据拟定的教学目标，设计新授课部分实例1的教学活动。

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行车中遇儿童在路边玩耍，要提前减速，谨慎驾车通过。

促进胰液分泌的因素有

慢性马鼻疽的主要诊断方法是

8个月男婴，咳嗽3天，发热伴气促1天，查体：呼吸急促，口周略发青，咽部充血，双肺闻及中、小水泡音，心、腹(一)：白细胞10×109／L，N0．65，L0．35，其最可能的诊断是

根据民事权利的效力所及相对人的范围为标准而划分的民事权利类型包括()。

—般情况下，平屋面卷材防水层的铺贴方向为（）。

在产地、储存库、使用单位之间的用于输送(油气)商品介质的压力管道是()。

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请认真阅读下列材料，并按要求作答。请根据上述材料完成下列任务：依据拟定的教学目标，设计“画一幅有趣的画”内容的新授教学活动并说明理由。