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  3. 简述学前儿童移情能力发展的特点。

简述学前儿童移情能力发展的特点。

admin2017-03-23  28
问题 简述学前儿童移情能力发展的特点。
选项
答案(1)对别人心理状态的理解从简单到复杂。一些研究表明，学龄前儿童移情能力的发展经历了从简单到复杂的过程，3岁孩子知道站在他人的角度能看到些什么，但他们不能推断出他人看到那些情景后会有什么想法。5岁的孩子能够作出推断。 (2)从需要明显的外部线索到能理解隐蔽线索。研究表明，与年幼儿童相比，7岁孩子能够更好地处理较抽象的困境之外的情感因素。 (3)儿童移情能力的水平是随着儿童完成任务难度而变化的。研究表明，如果要求儿童完成的任务不太复杂，且具体，有约60％的4岁孩子、85％的5岁孩子和100％的6岁孩子都能表现出去自我中心化，反之，会导致儿童更多的自我中心化表现。 (4)移情能力发展的关键期可能在4～6岁。4～5岁时幼儿社会认知去自我中心化的敏感期，4～6岁的儿童已经能很好地理解通俗故事的情节。
解析
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