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简述学前儿童移情能力发展的特点。
简述学前儿童移情能力发展的特点。
admin
2017-03-23
79
问题
简述学前儿童移情能力发展的特点。
选项
答案
(1)对别人心理状态的理解从简单到复杂。一些研究表明,学龄前儿童移情能力的发展经历了从简单到复杂的过程,3岁孩子知道站在他人的角度能看到些什么,但他们不能推断出他人看到那些情景后会有什么想法。5岁的孩子能够作出推断。 (2)从需要明显的外部线索到能理解隐蔽线索。研究表明,与年幼儿童相比,7岁孩子能够更好地处理较抽象的困境之外的情感因素。 (3)儿童移情能力的水平是随着儿童完成任务难度而变化的。研究表明,如果要求儿童完成的任务不太复杂,且具体,有约60%的4岁孩子、85%的5岁孩子和100%的6岁孩子都能表现出去自我中心化,反之,会导致儿童更多的自我中心化表现。 (4)移情能力发展的关键期可能在4~6岁。4~5岁时幼儿社会认知去自我中心化的敏感期,4~6岁的儿童已经能很好地理解通俗故事的情节。
解析
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学前心理学题库教育类分类
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学前心理学
教育类
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