材料一：社会主义的本质，是解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕。就是要对大家讲这个道理。 ——邓小平《在武昌、深圳、珠海、上海等地的谈

admin2014-08-14 48

问题材料一：
社会主义的本质，是解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕。就是要对大家讲这个道理。
                                       ——邓小平《在武昌、深圳、珠海、上海等地的谈话要点》
材料二：
1992年初，邓小平同志已88岁的高龄，前往南方视察并发表重要谈话，从理论上深刻回答了长期困扰和束缚人们思想的许多重大认识问题，提出了对整个社会主义现代化建设具有现实和长远指导意义的重要思想，为推动我国改革开放和社会主义现代化建设进入新阶段作出了重大贡献。
                                       ——胡锦涛《在邓小平同志诞辰100周年纪念大会上的讲话》
邓小平多次指出，在改革中，我们必须坚持的两条根本原则是(    )。

选项 A、不断发展生产，增加社会财富
B、扩大改革开放，增强综合国力
C、实行按劳分配，改善人民生活
D、坚持公有制为主体，实现共同富裕

答案D

解析邓小平在改革中一再强调的两条根本原则：一是坚持公有制为主体，二是实现共同富裕。这也是坚持社会主义道路的两条根本原则。本题答案为D。

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本试题收录于：综合能力题库社区工作者分类

综合能力

社区工作者

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材料一：社会主义的本质，是解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕。就是要对大家讲这个道理。 ——邓小平《在武昌、深圳、珠海、上海等地的谈

综合能力

社区工作者

有结构问题的解决过程与无结构问题的解决过程相同，但各自的解决特点不同。()

群体规范通过从众使学生保持认知、情操和行为上的一致，并为学生的课堂行为划定了________。

教师与学生之间的教育法律关系属于()的法律关系。

一种记忆的特点是：信息的保存是形象的，保存的时间短、保存量大，编码是以事物的物理特性直接编码。这种记忆是()

与家庭教育、社区教育相比，学校教育()。

你所在杜区是个杂居小区。小区场地小、车位少．经常有陌生汽车停靠。某日，一名车主直接把车停在了居民家门口，居民愤怒之下将车划伤，并与该车主发生激烈冲突。假如你是一名社区工作者，恰好路过现场．你怎么办?

调整平等主体的公民之间、法人之间、公民和法人之间的人身关系和财产关系的法律规范的总称为()。

一对齿轮啮合传动，只要其压力角相等，就可以正确啮合。()

结合自身的实际情况，谈谈影响人格形成的诸因素。

下列民事权利救济方式中，属于公力救济的是()。

在采用工程量清单计价的方式下，工程竣工结算的编制内容中有关费用的计算应遵循的原则包括()。

个人化是指()。

交换机作为VLAN的核心，提供了哪些智能功能?_______

AnIndiananthropologist,ChandraThapar,madeastudyofforeigncultures,whichhadcustomssimilarto【C1】______ofhisnative

A、Ithasafixedrhythm.B、Itissimilartothetraditionaljazz.C、Itisfreeandspontaneous.D、Itistypicallyanelectronic

材料一： 社会主义的本质，是解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕。就是要对大家讲这个道理。 ——邓小平《在武昌、深圳、珠海、上海等地的谈

综合能力

社区工作者

有结构问题的解决过程与无结构问题的解决过程相同，但各自的解决特点不同。()

群体规范通过从众使学生保持认知、情操和行为上的一致，并为学生的课堂行为划定了________。

教师与学生之间的教育法律关系属于()的法律关系。

一种记忆的特点是：信息的保存是形象的，保存的时间短、保存量大，编码是以事物的物理特性直接编码。这种记忆是()

与家庭教育、社区教育相比，学校教育()。

你所在杜区是个杂居小区。小区场地小、车位少．经常有陌生汽车停靠。某日，一名车主直接把车停在了居民家门口，居民愤怒之下将车划伤，并与该车主发生激烈冲突。假如你是一名社区工作者，恰好路过现场．你怎么办?

调整平等主体的公民之间、法人之间、公民和法人之间的人身关系和财产关系的法律规范的总称为()。

一对齿轮啮合传动，只要其压力角相等，就可以正确啮合。()

结合自身的实际情况，谈谈影响人格形成的诸因素。

下列民事权利救济方式中，属于公力救济的是()。

在采用工程量清单计价的方式下，工程竣工结算的编制内容中有关费用的计算应遵循的原则包括()。

个人化是指()。

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AnIndiananthropologist,ChandraThapar,madeastudyofforeigncultures,whichhadcustomssimilarto【C1】______ofhisnative

A、Ithasafixedrhythm.B、Itissimilartothetraditionaljazz.C、Itisfreeandspontaneous.D、Itistypicallyanelectronic

材料一：社会主义的本质，是解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕。就是要对大家讲这个道理。 ——邓小平《在武昌、深圳、珠海、上海等地的谈