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简述幼儿教师的“教”和幼儿的“学”之间的关系。
简述幼儿教师的“教”和幼儿的“学”之间的关系。
admin
2019-01-23
62
问题
简述幼儿教师的“教”和幼儿的“学”之间的关系。
选项
答案
在幼儿园教育活动中,包含教师的“教”和幼儿的“学”两类活动。两类活动相互交织,不可分割。 (1)教师的“教”。教师的“教”是指教师对幼儿施加教育影响。“教”的活动主要通过两个途径进行:一是直接地“教”,二是间接地“教”。前者是教师按照教育目的,直接地把教育内容传递给幼儿;后者是指教师不是把教育要求直接讲给幼儿听,而是通过环境中适当的中介,比如,利用环境中的玩具、榜样、幼儿关心的现象或事件的作用等,迂回地达到教育目的。 (2)幼儿的“学”。幼儿是自身学习的主体,其是否接受知识、接受知识到何种程度,主要依赖于幼儿的兴趣、经验、认知能力、情感等。幼儿的学包括“接受学习”和“发现学习”两种形式。前者是指学习者主要通过教师的言语讲授获得知识、技能、概念等的学习方式;后者是幼儿通过动手操作、亲自实践、与人交往等去发现自己原来不知道的东西,从而获得各种直接经验、体验以及思维方法的学习方式。
解析
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幼儿园保教知识与能力题库教师资格分类
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幼儿园保教知识与能力
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