儿童在其发展早期，往往会认为所有会动的东西都是有生命的。后来，当他们看到越来越多会动的东西(如纸飞机等)并没有生命时，就会修正自己原来的认识。这种构建知识的方式是( )

admin2021-10-18 35

问题儿童在其发展早期，往往会认为所有会动的东西都是有生命的。后来，当他们看到越来越多会动的东西(如纸飞机等)并没有生命时，就会修正自己原来的认识。这种构建知识的方式是( )

选项 A、同化
B、顺
C、图式
D、平衡

答案B

解析同化：把新经验纳入机体已有的图式中，以加强和丰富主体的动作。同化只是数量上的变化，不能引起网式的改变或创新(量变)。顺应：改变现有图式以纳入和适应新经验。顺应是质量上的变化，促进创立新图式或调整原有图式(质变)。儿童通过后来的经验而修正原来的认识属于顺应。

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