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往往,无法改变生存环境的无力感,或相信有某个人在某个地方遥控我们行动的想法,都会使我们对学习产生排斥情绪;相反的,如果知道命运是操纵在自己的手中,我们就会努力不断地学习和应变。因此当我们对自己的行动有真正的责任感时,学习的速度也变快。 这段话主要支
往往,无法改变生存环境的无力感,或相信有某个人在某个地方遥控我们行动的想法,都会使我们对学习产生排斥情绪;相反的,如果知道命运是操纵在自己的手中,我们就会努力不断地学习和应变。因此当我们对自己的行动有真正的责任感时,学习的速度也变快。 这段话主要支
admin
2019-04-10
60
问题
往往,无法改变生存环境的无力感,或相信有某个人在某个地方遥控我们行动的想法,都会使我们对学习产生排斥情绪;相反的,如果知道命运是操纵在自己的手中,我们就会努力不断地学习和应变。因此当我们对自己的行动有真正的责任感时,学习的速度也变快。
这段话主要支持的论点是( )。
选项
A、改变生存环境是学习最有力的动力
B、对自己行动的责任感是影响学习速度的重要因素
C、学习是由于别人遥控的一种活动
D、每个人都必须掌握自己的命运
答案
B
解析
题干先分析了“我们对学习产生排斥情绪”的原因,然后提出摆脱这种消极情绪的办法,即“知道命运是操纵在自己的手中”和“对自己的行动有真正的责任感”;A、C、D项观点不能从材料推出。故本题选B。
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