兴奋性突触后电位产生时，突触后膜局部的变化为

admin2013-06-28 66

问题兴奋性突触后电位产生时，突触后膜局部的变化为

选项 A、极化
B、超极化
C、反极化
D、复极化
E、去极化

答案E

解析本题要点是兴奋性突触后电位。突触前膜释放兴奋性神经递质使突触后膜发生去极化电位。

转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/nBoV777K

本试题收录于：药学（101）题库卫生专业技术资格初级（士）分类

药学（101）

卫生专业技术资格初级（士）

相关试题推荐

鉴别试验、外观性状、物理常数的测定是药物
其片剂在潮湿环境中可生成二水合物，使片剂硬化，导致溶解和吸收差，从而降低药效的药物是
关于酶抑制剂的叙述，正确的是
A．Ⅰ型变态反应B．Ⅱ型变态反应C．Ⅲ型变态反应D．Ⅳ型变态反应E．Ⅴ型变态反应抗原存在于细胞膜上，导致靶细胞破坏的变态反应是
肺通气的直接动力是
肺通气时，肺内外压力差的形成是由于
A．升华法B．水蒸气蒸馏法C．溶剂萃取法D．煎煮法E．乙醇沉淀法提取分离升华性成分可选用
检测限与定量限的区别在于
关于甲状腺激素生理作用描述，错误的是
衡量有效通气量的重要指标是

随机试题

根据《素问.刺热篇》中关于面部的脏腑定位，鼻部属
患者男性，25岁，突发心悸就诊。心电图示宽QRS波群心动过速，P波显示不清楚，QRS波群形态一致，RR间距相等。如果胸导联有RS波，且最大的RS时限(R波起点到S波最深点的时限)＞100ms，支持
嗜铬细胞瘤最具特征的临床表现是
下列属于战略联盟企业订立协议需要明确的内容的有（）。
课堂教学会遇到许多难以预料的偶发事件，一般说来，教学中的偶发事件和意外情况可分为三类：第一类属于课堂纪律方面的问题；第二类属于学习方面的意外情况。学生会进行质疑问难，发表种种看法，或有时教师不慎造成板书别字、口误等引起学生哄笑、骚动……第三类属于外来干扰，
《中华人民共和国教育法》规定的学生的义务不包括()。
人民警察执法在什么情况下应该回避?
国务院决定在全国开展第三次经济普查。这是我国步入全面建成小康社会决定性阶段进行的一次重大国情国力调查，是提高决策和管理科学化水平的重要基础。根据《全国经济普查条例》(国务院令第415号)的规定和《国务院关于开展第三次全国经济普查的通知》(国发[2012]6
根据以下资料，回答下列问题。2014年1一5月，我国软件和信息技术服务业实现软件业务收入约13254亿元，同比增长20．9％，比去年同期回落3．3个百分点。其中，软件产品完成收入4141亿元，信息系统集成服务完成收入2649．3亿元，信息技术咨询服务完成
Microsoft’sCOMisasoftware(71)thatallowsapplicationstobebuiltfrombinarysoftwarecomponents.COMistheunderlyingar

最新回复(0)

兴奋性突触后电位产生时，突触后膜局部的变化为

药学（101）

卫生专业技术资格初级（士）

鉴别试验、外观性状、物理常数的测定是药物

其片剂在潮湿环境中可生成二水合物，使片剂硬化，导致溶解和吸收差，从而降低药效的药物是

关于酶抑制剂的叙述，正确的是

A．Ⅰ型变态反应B．Ⅱ型变态反应C．Ⅲ型变态反应D．Ⅳ型变态反应E．Ⅴ型变态反应抗原存在于细胞膜上，导致靶细胞破坏的变态反应是

肺通气的直接动力是

肺通气时，肺内外压力差的形成是由于

A．升华法B．水蒸气蒸馏法C．溶剂萃取法D．煎煮法E．乙醇沉淀法提取分离升华性成分可选用

检测限与定量限的区别在于

关于甲状腺激素生理作用描述，错误的是

衡量有效通气量的重要指标是

根据《素问.刺热篇》中关于面部的脏腑定位，鼻部属

患者男性，25岁，突发心悸就诊。心电图示宽QRS波群心动过速，P波显示不清楚，QRS波群形态一致，RR间距相等。如果胸导联有RS波，且最大的RS时限(R波起点到S波最深点的时限)＞100ms，支持

嗜铬细胞瘤最具特征的临床表现是

下列属于战略联盟企业订立协议需要明确的内容的有（）。

《中华人民共和国教育法》规定的学生的义务不包括()。

人民警察执法在什么情况下应该回避?

Microsoft’sCOMisasoftware(71)thatallowsapplicationstobebuiltfrombinarysoftwarecomponents.COMistheunderlyingar