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  3. 古典文学的审美经验犹如生命乐章的间奏，虽然平淡却富含生机。然而，我们的古典文学教育太过于简单化了。有的甚至只是为了能完成规定的教学任务，而不考虑教学的实质效果。毫无疑问，这样的教育是失败的，是与教育方针相背离的。试想，如果我们的古典文学教育能够还之以本原，

古典文学的审美经验犹如生命乐章的间奏，虽然平淡却富含生机。然而，我们的古典文学教育太过于简单化了。有的甚至只是为了能完成规定的教学任务，而不考虑教学的实质效果。毫无疑问，这样的教育是失败的，是与教育方针相背离的。试想，如果我们的古典文学教育能够还之以本原，

admin2016-01-30  25
问题 古典文学的审美经验犹如生命乐章的间奏，虽然平淡却富含生机。然而，我们的古典文学教育太过于简单化了。有的甚至只是为了能完成规定的教学任务，而不考虑教学的实质效果。毫无疑问，这样的教育是失败的，是与教育方针相背离的。试想，如果我们的古典文学教育能够还之以本原，借鉴并引入“乐”的教学内容，音乐歌舞适当地在课堂上表现，这样的教育方式是不是更有利于师生身心的发展呢?这段文字意在强调(    )。
选项 A、古典文学审美经验富含生机
B、古典文学教学背离初衷
C、古典文学教学应当以歌舞形式展现
D、古典文学教育方式需要改革
答案D
解析 文段通过转折词“然而”引出目前存在的问题，后由“试想”引出预想的解决方案，表达作者的观点，“解决办法”应该是强调的重点。A项是对“然而”之前内容的概括，不是本文段论述的主要内容。B项是目前古典文学教育存在的问题，排除。C项是对“试想”之后内容的概括，但其仅指出古典文学教育的一种形式，表述不全面。D项属于对作者意图的概括，指出目前的教育方式需要改变。故正确答案是D项。
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