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古典文学的审美经验犹如生命乐章的间奏,虽然平淡却富含生机。然而,我们的古典文学教育太过于简单化了。有的甚至只是为了能完成规定的教学任务,而不考虑教学的实质效果。毫无疑问,这样的教育是失败的,是与教育方针相背离的。试想,如果我们的古典文学教育能够还之以本原,
古典文学的审美经验犹如生命乐章的间奏,虽然平淡却富含生机。然而,我们的古典文学教育太过于简单化了。有的甚至只是为了能完成规定的教学任务,而不考虑教学的实质效果。毫无疑问,这样的教育是失败的,是与教育方针相背离的。试想,如果我们的古典文学教育能够还之以本原,
admin
2016-01-30
31
问题
古典文学的审美经验犹如生命乐章的间奏,虽然平淡却富含生机。然而,我们的古典文学教育太过于简单化了。有的甚至只是为了能完成规定的教学任务,而不考虑教学的实质效果。毫无疑问,这样的教育是失败的,是与教育方针相背离的。试想,如果我们的古典文学教育能够还之以本原,借鉴并引入“乐”的教学内容,音乐歌舞适当地在课堂上表现,这样的教育方式是不是更有利于师生身心的发展呢?这段文字意在强调( )。
选项
A、古典文学审美经验富含生机
B、古典文学教学背离初衷
C、古典文学教学应当以歌舞形式展现
D、古典文学教育方式需要改革
答案
D
解析
文段通过转折词“然而”引出目前存在的问题,后由“试想”引出预想的解决方案,表达作者的观点,“解决办法”应该是强调的重点。A项是对“然而”之前内容的概括,不是本文段论述的主要内容。B项是目前古典文学教育存在的问题,排除。C项是对“试想”之后内容的概括,但其仅指出古典文学教育的一种形式,表述不全面。D项属于对作者意图的概括,指出目前的教育方式需要改变。故正确答案是D项。
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