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  3. 论述积极师幼关系的意义，并联系实际谈谈教师应如何建立积极的师幼关系。

论述积极师幼关系的意义，并联系实际谈谈教师应如何建立积极的师幼关系。

admin2019-07-16  31
问题 论述积极师幼关系的意义，并联系实际谈谈教师应如何建立积极的师幼关系。
选项
答案 (1)积极的师幼关系具有以下意义： 第一，积极的师幼关系有利于幼儿的全面发展。积极的师幼关系是幼儿成长所需的精神环境，有利于幼儿认知和情感的顺利发展，有利于幼儿良好个性的发展，有利于幼儿社会性的正常发展。 第二，积极的师幼关系是顺利开展教育教学活动的重要保障。师幼关系和谐、良好，教师热爱幼儿，对工作充满热情；幼儿尊敬教师，乐于接受活动内容；双方互动的积极性强，保教活动的效果更好。 第三，积极的师幼关系对于幼儿构建良好的同伴关系、教师自身的专业发展，也有着一定的促进作用。 (2)教师对幼儿具有特别的感召力，师幼关系是影响教育质量最重要的因素。建立良好的师幼关系，要做到以下两点： 第一，正确理解教师与幼儿之间的关系。在师幼互动中，教师的角色身份不是管理者、指挥者、机械的传授者，而是良好互动环境的创设者，是幼儿主体性发展的帮助者、指导者和促进者。只有尊重幼儿在教育中的主体地位，才能真正建立平等、和谐的师幼关系。在师幼互动中，教师是幼儿合法权益的保护者，有职责和义务保障幼儿在教育过程中的主体地位，并维护其相应的权利，使他们能够健康成长。 第二，建立师幼之间良好的情感关系。教师应当爱护、尊重、信任幼儿，与幼儿平等协商或对话，关注幼儿及其活动，了解他们的需要和愿望，理解和宽容他们的错误。只有这样，幼儿才会对教师产生亲近、依恋感，这种感情对于建立良好的精神环境起着十分重要的作用。
解析
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