简述创造性与智力的关系。

admin2011-01-31 34

问题简述创造性与智力的关系。

选项

答案研究表明，创造性与智力的关系并非简单的线性关系，二者既有独立性，又在某种条件下具有相关性，其基本关系表现在以下几个方面： (1)低智商不可能具有创造性； (2)高智商可能有高创造性，也可能有低创造性； (3)低创造性的智商水平可能高，也可能低； (4)高创造性者必须有高于一般水平的智商。

解析

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中学教育心理学

原教师资格

教师资格

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任何问题的三种基本成分是：给定的条件、_______和_______。
试述教师职业专业化的条件。
试题类型大体有_____和_____两大类。
受教育者既是实践活动的对象，也是自我改造和塑造的主体。
教育对个体的影响，不仅具有即时价值，而且具有______价值。
少年期，心理学家称之为“危险期”，因此，对这一阶段的少年一定要严加看管。()
研究表明，在教师的人格特征中，有两个重要特征对教学效果有显著影响：一是教师的热心和同情心，二是()。
皮亚杰研究发现，2岁～5岁儿童的道德判断处于【】
成长动机
信息技术对教育的影响表现在哪些方面?

随机试题

A.一般内脏运动核B.躯体运动核C.基底核D.特殊内脏运动核E.接受一侧皮质核束的纤维迷走神经背核是
患者，女，34岁。风湿热病史5年，近3月出现胸闷气促，呼吸困难，咳嗽，劳累后加重。该病最严重的并发症为
A．近视B．老视C．远视D．规则散光视近物不需眼调节或只作较小程度调节的是
下列措施中，不属于“治未病”的是
奥尔波特认为，强调人对权力、影响和声望的热爱的价值观属于()价值观。
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