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某教师在师德表彰大会上发言:“故善人者,不善人之师;不善人者,善人之资。不贵其师,不爱其资,虽智大迷。是谓要妙。”对该教师引用老子这段话的用意理解不正确的是( )。
某教师在师德表彰大会上发言:“故善人者,不善人之师;不善人者,善人之资。不贵其师,不爱其资,虽智大迷。是谓要妙。”对该教师引用老子这段话的用意理解不正确的是( )。
admin
2013-06-03
38
问题
某教师在师德表彰大会上发言:“故善人者,不善人之师;不善人者,善人之资。不贵其师,不爱其资,虽智大迷。是谓要妙。”对该教师引用老子这段话的用意理解不正确的是( )。
选项
A、从道德教育的角度.把教师的作用看得非常重要
B、不仅向好人学习.而且还要向不好的人学习
C、重视反面教员的作用
D、师生相互信任,既是道德教育的成果.也是道德教育的手段
答案
D
解析
这句话的意思即善人是不善人的学习榜样.不善的人是善人的反面教材,可以作为借鉴。不尊重自己的老师,不爱惜他的借鉴作用,虽然自以为聪明,其实是大大的糊涂。这就是精深微妙的道理。D项为无关项。故选D。
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小学综合素质题库教师资格分类
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小学综合素质
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