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采用道德两难故事法研究儿童、青少年品德发展的过程,提出了儿童青少年品德发展三个水平六个阶段理论的心理学家是 ( )
采用道德两难故事法研究儿童、青少年品德发展的过程,提出了儿童青少年品德发展三个水平六个阶段理论的心理学家是 ( )
admin
2020-07-02
48
问题
采用道德两难故事法研究儿童、青少年品德发展的过程,提出了儿童青少年品德发展三个水平六个阶段理论的心理学家是 ( )
选项
A、皮亚杰
B、弗洛伊德
C、拉文格
D、柯尔伯格
答案
D
解析
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本试题收录于:
心理学312题库学硕统考专业分类
0
心理学312
学硕统考专业
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