美国心理学家加德纳提出“多元智能理论”。他认为人的智能是多元的，每个人都在不同程度上拥有着9种基本智能，只不过不同个体的优势智能是存在差别的。请结合您的实践经验，谈谈多元智能理论对教育教学工作的指导作用。

admin2013-04-25 36

问题美国心理学家加德纳提出“多元智能理论”。他认为人的智能是多元的，每个人都在不同程度上拥有着9种基本智能，只不过不同个体的优势智能是存在差别的。请结合您的实践经验，谈谈多元智能理论对教育教学工作的指导作用。

选项

答案(1)教师首先要树立正确的学生观。关注学生的全面发展，尊重学生，注重其个性发展，承认学生智能的差异性。 (2)正确评价学生。 (3)用发展的眼光看待学生，发现、引导、培养学生的优势智能。 (4)针对不同的学生，教师可以灵活采用多元化的教学方法。 (5)教师要发展自己的优势智能(个性、特长)，形成自己独特的教育风格与教学艺术。

解析

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依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是()。循环经济是对生产、流通和消费过程中进行的减量化、再利用、资源化活动的总称。它_，，，，__，

阅读下文，完成下列问题。高树鸣蝉①每个季节的到来都是以某种东西为标志的。对夏天来说，是蝉。②国人对蝉有着复杂的情结。爱之、咏之者众，伤之甚至厌之者亦不少。古往今来，描述蝉的诗文可谓不胜枚

《义务教育语文课程标准(2011年版)》提出：具有日常口语交际的基本能力，学会倾听、表达与交流，初步学会运用口头语言文明地进行人际沟通和社会交往。下列对“学会倾听”理解正确的是()。

《义务教育语文课程标准(2011年版)》“口语交际”教学中指出：口语交际能力是现代公民的必备能力。应培养学生___________的能力，使学生具有文明和谐地进行人际交流的素养。

阅读教学是_、教师、_、文本之间的多重对话，是思想碰撞和心灵交流的动态过程。

通过创设良好的情境，潜移默化地培养学生品德的方法属于陶冶法。()

心理健康是绝对的。()

A、哮喘持续状态B、无痰性干咳C、轻症慢性哮喘D、痰液黏稠，阻塞气道E、只用于哮喘发作的预防奈多罗米

Weneedtoconductextensivebackgroundresearchonthefirmsfrom________wereceivedbids．

CO2分压由高至低的顺序通常是

前列腺

比较两地某病的患病率(患病率受性别影响)，如果两地性别的构成出现明显交叉

适用于城市污水处理系统恶臭治理的方法有()。

根据《建筑工程施工许可管理办法》，对于未取得施工许可证且不符合开工条件的项目责令停止施工，应对()处以罚款。[2014年真题]

在一定条件下，对于密闭容器中进行的反应：N2(g)+3H2(g)2NH3(g)，下列说法能充分说明该反应已经达到化学平衡状态的是()。

Howmanydeadbodieshavebeenrecoveredaccordingtothereport?

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《义务教育语文课程标准(2011年版)》提出：具有日常口语交际的基本能力，学会倾听、表达与交流，初步学会运用口头语言文明地进行人际沟通和社会交往。下列对“学会倾听”理解正确的是()。

《义务教育语文课程标准(2011年版)》“口语交际”教学中指出：口语交际能力是现代公民的必备能力。应培养学生___________的能力，使学生具有文明和谐地进行人际交流的素养。

阅读教学是___________、教师、___________、文本之间的多重对话，是思想碰撞和心灵交流的动态过程。

通过创设良好的情境，潜移默化地培养学生品德的方法属于陶冶法。()

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在一定条件下，对于密闭容器中进行的反应：N2(g)+3H2(g)2NH3(g)，下列说法能充分说明该反应已经达到化学平衡状态的是()。

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依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是()。循环经济是对生产、流通和消费过程中进行的减量化、再利用、资源化活动的总称。它_，，，，__，

阅读教学是_、教师、_、文本之间的多重对话，是思想碰撞和心灵交流的动态过程。