在如下基于网络入侵检测系统的基本机构图中，对应Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ模块的名称是( )。

admin2021-06-16 32

问题在如下基于网络入侵检测系统的基本机构图中，对应Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ模块的名称是( )。

选项 A、数据包捕获模块、网络协议分析模块、攻击特征库
B、网络协议分析模块、数据包捕获模块、攻击特征库
C、攻击特征库、网络协议分析模块、数据包捕获模块
D、攻击特征库、数据库捕获模块、网络协议分析模块

答案B

解析

基于网络的入侵检测系统的基本结构通过上图基于网络的入侵检测系统的基本结构可知，题中模块Ⅰ为网络协议分析模块，模块Ⅱ为数据包捕获模块，模块Ⅲ为攻击特征库。

转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/ncOZ777K

本试题收录于：三级网络技术题库NCRE全国计算机三级分类

三级网络技术

NCRE全国计算机三级

相关试题推荐

随机试题

最新回复(0)

在如下基于网络入侵检测系统的基本机构图中，对应Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ模块的名称是( )。

三级网络技术

NCRE全国计算机三级

下列关于光纤同轴电缆混合网HFC的描述中，错误的是()。

是一台Windows主机在命令行模式下执行某个命令时用sniffer捕获到的数据包。请根据图中信息回答下列问题。该主机上执行的命令是【20】。

是一台Windows主机在命令行模式下执行某个命令时用sniffer捕获到的数据包。请根据图中信息回答下列问题。该主机上配置的域名服务器的IP地址是【16】。

下列对CiscoAironetl100系列接入点的描述中，错误的是()。

下列关于ServrUFTP服务器安装和配置的描述中，错误的是()。

下图是校园网中一台主机在命令行模式下执行某个命令时用sniffer。捕获的数据包。请根据图中信息回答下列问题。主机202．113．64．3的功能是【19】。

每一个OSPF区域拥有一个区域标识符，区域标识符的位数是()。

变频器主电路逆变桥功率模块中每个IGBT与一个普通二极管反并联。()

患者，女，50岁。因恼怒致胃脘胀痛，嗳气，呕酸，舌苔薄白，脉弦。依据“近部取穴”的原则，治疗应首选

最先提出"内伤发热"之名的医家是

美术展厅、化妆室、餐厅等场所光源一般显色指数(Ra)为()。

()购买国债是叠加在原有总需求之上的扩张总需求。

在进行商品税则分类时，对看起来可归入两个或以上税号的商品，在税目条文和注释均无规定时，其归类次序为()。

我国古代教育家孔子提出“视其所以，观其所由，察其所安”的了解学生的方法，并根据学生的不同特点进行区别性教育。这种教育方式遵循了()。

A、北京的变化B、苗族的民歌C、城市和农村的不同D、凤凰近十年发展历程D

communication

SuggestionsofReadingActivitiesI.Three【B1】phasesofreading【B1】—beforereading—inthecourseofreading—a

在如下基于网络入侵检测系统的基本机构图中，对应Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ模块的名称是( )。

三级网络技术

NCRE全国计算机三级

下列关于光纤同轴电缆混合网HFC的描述中，错误的是()。

是一台Windows主机在命令行模式下执行某个命令时用sniffer捕获到的数据包。请根据图中信息回答下列问题。该主机上执行的命令是【20】。

是一台Windows主机在命令行模式下执行某个命令时用sniffer捕获到的数据包。请根据图中信息回答下列问题。该主机上配置的域名服务器的IP地址是【16】。

下列对CiscoAironetl100系列接入点的描述中，错误的是()。

下列关于ServrUFTP服务器安装和配置的描述中，错误的是()。

下图是校园网中一台主机在命令行模式下执行某个命令时用sniffer。捕获的数据包。请根据图中信息回答下列问题。主机202．113．64．3的功能是【19】。

每一个OSPF区域拥有一个区域标识符，区域标识符的位数是()。

变频器主电路逆变桥功率模块中每个IGBT与一个普通二极管反并联。()

患者，女，50岁。因恼怒致胃脘胀痛，嗳气，呕酸，舌苔薄白，脉弦。依据“近部取穴”的原则，治疗应首选

最先提出"内伤发热"之名的医家是

美术展厅、化妆室、餐厅等场所光源一般显色指数(Ra)为()。

()购买国债是叠加在原有总需求之上的扩张总需求。

在进行商品税则分类时，对看起来可归入两个或以上税号的商品，在税目条文和注释均无规定时，其归类次序为()。

我国古代教育家孔子提出“视其所以，观其所由，察其所安”的了解学生的方法，并根据学生的不同特点进行区别性教育。这种教育方式遵循了()。

A、北京的变化B、苗族的民歌C、城市和农村的不同D、凤凰近十年发展历程D

communication

SuggestionsofReadingActivitiesI.Three【B1】______phasesofreading【B1】______—beforereading—inthecourseofreading—a

SuggestionsofReadingActivitiesI.Three【B1】phasesofreading【B1】—beforereading—inthecourseofreading—a