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  3. 随机抽取80 高中生，询问他们对高中分文理科是赞成还是反对，以此考查他们对分科的意见是否有显著性差异，结果是赞成分科的46人，反对分科的34人。 欲考查学生对分科的意见是否有显著性差异，合适的方法是

随机抽取80 高中生，询问他们对高中分文理科是赞成还是反对，以此考查他们对分科的意见是否有显著性差异，结果是赞成分科的46人，反对分科的34人。 欲考查学生对分科的意见是否有显著性差异，合适的方法是

admin2021-05-13  41
问题 随机抽取80  高中生，询问他们对高中分文理科是赞成还是反对，以此考查他们对分科的意见是否有显著性差异，结果是赞成分科的46人，反对分科的34人。
欲考查学生对分科的意见是否有显著性差异，合适的方法是
选项 A、χ2检验
B、F检验
C、t检验
D、Z检验
答案A
解析 材料中涉及的是计数数据，试图检验单一变量的实际观测次数分布与理论次数(本题中的理论次数分布持两种意见的人数相等，各占50％)是否有差别，应该采用的是χ2检验。因此本题选A。
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