随机抽取80 高中生，询问他们对高中分文理科是赞成还是反对，以此考查他们对分科的意见是否有显著性差异，结果是赞成分科的46人，反对分科的34人。欲考查学生对分科的意见是否有显著性差异，合适的方法是

admin2021-05-13 92

问题随机抽取80 高中生，询问他们对高中分文理科是赞成还是反对，以此考查他们对分科的意见是否有显著性差异，结果是赞成分科的46人，反对分科的34人。
欲考查学生对分科的意见是否有显著性差异，合适的方法是

选项 A、χ²检验
B、F检验
C、t检验
D、Z检验

答案A

解析材料中涉及的是计数数据，试图检验单一变量的实际观测次数分布与理论次数(本题中的理论次数分布持两种意见的人数相等，各占50％)是否有差别，应该采用的是χ²检验。因此本题选A。

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心理学312

学硕统考专业

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随机抽取80 高中生，询问他们对高中分文理科是赞成还是反对，以此考查他们对分科的意见是否有显著性差异，结果是赞成分科的46人，反对分科的34人。欲考查学生对分科的意见是否有显著性差异，合适的方法是

心理学312

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标准分数的特点有()。

谢帕德(R．N．Sherpard)和库柏(L．A．Cooper)的“心理旋转”实验主要说明了表象具有()。(2008年)

1967年《认知心理学》出版标志现代认知心理学的诞生，作者是()。(2016年)

如果自变量是连续的量的变化，则要求所选自变量的检查点，一般()为宜，只有这样，才能足以找出自变量和因变量的函数关系。

一般研究认为，婴儿在5～6周，出现的情绪反应是()

坎弄—巴德情绪学说认为()。

如果一个大样本分数的标准差为0，那么（）

下列对冲突描述正确的是()

固溶强化的基本原因是()。

休克的典型表现包括（）

24岁，C2P1，孕30周，阴道流血3天，增多2小时，急诊入院，查血压12.0/8．0kPa(90/60mmHg)，脉搏：112次/分，宫底剑突下三横指，臀先露，LSA，胎心：136次/分，有规则宫缩。为进一步确诊，首无下列哪项检查

如果两个偏振片堆叠在一起，且偏振化方向之间夹角呈60°，假设二者对光无吸收，光强为I0的自然光垂直入射在偏振片上，则出射光强为：

某面值为100元，10年期票面利率为10％的债券，每年付息一次，假设必要报酬率为13％，该债券的价格应为()元。

按照国际标准，我国一般把()岁的人称为低龄老年人。

Theresultsareas______;FirstwasSweden,thenGermany,thenIreland.

A、Afamilywithhighereducation.B、Anunmarriedcollegegraduate.C、Alawyerknownfarandwide.D、Afamilywithloweducation.

随机抽取80 高中生，询问他们对高中分文理科是赞成还是反对，以此考查他们对分科的意见是否有显著性差异，结果是赞成分科的46人，反对分科的34人。 欲考查学生对分科的意见是否有显著性差异，合适的方法是

心理学312

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标准分数的特点有()。

谢帕德(R．N．Sherpard)和库柏(L．A．Cooper)的“心理旋转”实验主要说明了表象具有()。(2008年)

1967年《认知心理学》出版标志现代认知心理学的诞生，作者是()。(2016年)

如果自变量是连续的量的变化，则要求所选自变量的检查点，一般()为宜，只有这样，才能足以找出自变量和因变量的函数关系。

一般研究认为，婴儿在5～6周，出现的情绪反应是()

坎弄—巴德情绪学说认为()。

如果一个大样本分数的标准差为0，那么（）

下列对冲突描述正确的是()

固溶强化的基本原因是()。

休克的典型表现包括（）

24岁，C2P1，孕30周，阴道流血3天，增多2小时，急诊入院，查血压12.0/8．0kPa(90/60mmHg)，脉搏：112次/分，宫底剑突下三横指，臀先露，LSA，胎心：136次/分，有规则宫缩。为进一步确诊，首无下列哪项检查

如果两个偏振片堆叠在一起，且偏振化方向之间夹角呈60°，假设二者对光无吸收，光强为I0的自然光垂直入射在偏振片上，则出射光强为：

某面值为100元，10年期票面利率为10％的债券，每年付息一次，假设必要报酬率为13％，该债券的价格应为()元。

按照国际标准，我国一般把()岁的人称为低龄老年人。

Theresultsareas______;FirstwasSweden,thenGermany,thenIreland.

A、Afamilywithhighereducation.B、Anunmarriedcollegegraduate.C、Alawyerknownfarandwide.D、Afamilywithloweducation.

随机抽取80 高中生，询问他们对高中分文理科是赞成还是反对，以此考查他们对分科的意见是否有显著性差异，结果是赞成分科的46人，反对分科的34人。欲考查学生对分科的意见是否有显著性差异，合适的方法是