简述学习迁移的形式训练说及其对教育的影响。

admin2012-11-20 60

问题简述学习迁移的形式训练说及其对教育的影响。

选项

答案(1)形式训练说的基本观点形式训练说以官能心理学为基础。人类的心理由观察、注意、记忆、思维、想象等许多不同的心理官能构成。这些官能就像人的肌肉一样，可以通过训练得到增强。训练和改进各种心理官能是教学的重要目标，教育的任务就是改善学生的各种官能，而改善以后的官能就能自动地迁移到其他的学习活动之中。 (2)形式训练说对教育的影响按照形式训练说的观点，传递知识没有训练官能重要，知识的价值仅在于作为训练官能的材料。学校开设的学科，不必重视其实用价值，关键是看其对官能的训练价值。该学说导致了学校教育忽视教学内容及其应用价值的不良倾向。

解析本题旨在考查考生对教育心理学中学习迁移理论的了解和掌握情况。形式训练说是最古老的迁移理论，在桑代克提出“迁移”概念以前就存在了。形式训练说强调官能(用今天的心理学术语就是认知能力)在迁移中的绝对作用，从迁移类型来说，强调一般迁移的存在，强调官能的提高对个体来讲是一劳永逸的事情，这种过于绝对的论点成为后来学习迁移理论被批评的靶子，桑代克、贾德等人分别提出共同要素说、概括说对此予以批驳。

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心理学312

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