甲试图毒死乙，便在乙的饭碗中下入砒霜毒药，实际上甲错把碱面当成了砒霜，结果甲没有死。则甲在认识上的错误属于( )。

admin2021-09-20 29

问题甲试图毒死乙，便在乙的饭碗中下入砒霜毒药，实际上甲错把碱面当成了砒霜，结果甲没有死。则甲在认识上的错误属于( )。

选项 A、手段认识错误
B、因果关系的错误
C、对象认识错误
D、法律上的认识错误

答案A

解析手段认识错误指行为人对犯罪手段发生误用。本题题干表述中，甲试图毒死乙，但由于误认而错用了无毒的碱面，系手段不能犯未遂，属于手段认识错误。可见，甲的行为属于手段认识错误，故选A项。

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甲试图毒死乙，便在乙的饭碗中下入砒霜毒药，实际上甲错把碱面当成了砒霜，结果甲没有死。则甲在认识上的错误属于( )。

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自助行为的构成要件包括()

下列选项中，不属于吸收犯的形式的是()

甲在生产作业期间，违反操作规程造成供电线路短路，引起火灾，烧毁厂房，致3名工人死亡，造成直接经济损失1000万元。甲的行为构成()

甲为了抢救伤员，在过往汽车拒绝将伤员送往医院时，将汽车司机推出车外，强行拦截过往汽车将伤员送往医院。甲的行为构成()

简述自然人民事权利能力的特征。

下列罪名的犯罪主体是—般主体的有()

关于物权的特征，下列表述正确的是()

电话站、扩声控制室、电子计算机房等弱电机房位置选择时都要远离变配电所。主要是为了：[2009年第119题]

女性第二性征表现为、、、及。

苏格兰牧羊犬，雄性，5岁。10小时前突发右下腹痛，体温39．7℃，心率131次／分钟，右腹股沟可见约4cm×3cm肿块，表面有擦伤痕迹，触诊疼痛明显。正确的处理方法是

由泵与风机的基本方程可知，扬程与()有关。

证券组合风险的大小，等于组合中各个证券风险的加权平均数。()

下列项目中，可能引起资本公积变动的有（）。

社会工作者把人类行为界定为()。

“教学是教儿童，不是单纯教教材，要展开真正的学习，儿童必须参与教学过程。有意义的学习只是在教材同学生自身的目的发生关系，由学生去认知时，才能产生。”持这一主张的是()

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自助行为的构成要件包括()

下列选项中，不属于吸收犯的形式的是()

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下列罪名的犯罪主体是—般主体的有()

关于物权的特征，下列表述正确的是()

电话站、扩声控制室、电子计算机房等弱电机房位置选择时都要远离变配电所。主要是为了：[2009年第119题]

女性第二性征表现为________、________、________、________及________。

苏格兰牧羊犬，雄性，5岁。10小时前突发右下腹痛，体温39．7℃，心率131次／分钟，右腹股沟可见约4cm×3cm肿块，表面有擦伤痕迹，触诊疼痛明显。正确的处理方法是

由泵与风机的基本方程可知，扬程与()有关。

证券组合风险的大小，等于组合中各个证券风险的加权平均数。()

下列项目中，可能引起资本公积变动的有（）。

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“教学是教儿童，不是单纯教教材，要展开真正的学习，儿童必须参与教学过程。有意义的学习只是在教材同学生自身的目的发生关系，由学生去认知时，才能产生。”持这一主张的是()

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