请以“漂亮的蜗牛”为主题为大班幼儿设计美术教育活动，要求写明活动名称、活动目标、活动重难点、活动准备、活动过程及活动延伸。

admin2018-11-23 20

问题请以“漂亮的蜗牛”为主题为大班幼儿设计美术教育活动，要求写明活动名称、活动目标、活动重难点、活动准备、活动过程及活动延伸。

选项

答案活动名称：漂亮的蜗牛(大班美术教育活动) 活动目标： 1．乐意与同伴分享交流，体验画画带来的乐趣。 2．通过观察，了解蜗牛的外形特征。 3．尝试能用螺旋线画出蜗牛的贝壳，并大胆用线条、图案装饰，丰富画面色彩。活动重难点：活动重点：通过观察，了解蜗牛的外形特征。活动难点：尝试能用螺旋线画出蜗牛的贝壳，并大胆用线条、图案装饰。活动准备： 1．物质准备：有关蜗牛的多媒体课件，画笔及蜡笔(每人一份)。 2．经验准备：幼儿日常生活中有见过蜗牛。活动过程： 1．谜语导入，引出主题师：小朋友们，美工课开始之前咱们先来猜一个谜语，小朋友们认真听了，“没有手，没有脚，背着房子到处走，触角谁要碰，立刻躲进房里头。”这是什么动物啊?今天我们把蜗牛请到了我们的多媒体课件中，现在我们一起来看一看它吧! 2．教师播放多媒体课件，引导幼儿观察蜗牛外形特征 (1)小朋友们，蜗牛长什么样子啊?(它的壳是圆形的，很坚硬，头上有触角，身体长长的) (2)蜗牛身上有什么特点啊?(它的壳是一圈圈的螺旋线，还有许多条纹) (3)贝壳的颜色都有什么啊?(棕色的、黄色的、红色的……) (4)蜗牛的身体呢?(厚厚的，头上有一对触角、一双眼睛，还有一个小嘴巴) 3．教师讲解示范，幼儿画蜗牛 (1)教师示范蜗牛的画法。 ①先在画纸上用螺旋线画出蜗牛的壳。 ②画蜗牛壳的时候螺旋线不要绕的太多，四圈差不多就可以，线与线之间不要太密。 ③接着画蜗牛长长的、厚厚的身体，还有一对触角、眼睛、小嘴巴。 ④然后用线条和图案装饰蜗牛的壳，先用线条把贝壳分成一小块一小块，可以用直线、斜线、波浪线等。 ⑤最后给蜗牛穿一件漂亮的衣服，选你喜欢的一种或者两种颜色给蜗牛涂色。 (2)幼儿开始自己作画，教师观察，给予指导和帮助。 4．作品评价幼儿画好后，教师组织一个“谁画的蜗牛最漂亮”的活动，让幼儿描述自己画的蜗牛的特点、选用的颜色，幼儿和幼儿之间互相评价，最后教师再给予评价。活动延伸：带领幼儿把自己的绘画作品粘贴在美工区，让幼儿互相欣赏。

解析

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幼儿园保教知识与能力

教师资格

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