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试述教育如何适应个体的身心发展规律。
试述教育如何适应个体的身心发展规律。
admin
2019-08-08
32
问题
试述教育如何适应个体的身心发展规律。
选项
答案
教育的对象是人,主要是正在成长的年青一代(儿童)。为了有效促进儿童身心健康成长和发展,必须从儿童身心发展特点出发,适应他们的身心发展规律。比如,教育任务的高低、教学内容的多少与深浅、教育方法的选择等,都是依据儿童身心发展水平来确定的。 第一,教育要适应儿童身心发展的顺序性。教育要遵循量力性原则,循序渐进地促进儿童的发展,所以,教育一般不可以“陵节而施”。 第二,教育要适应儿童身心发展的阶段性。对不同年龄阶段的学生,教师要提出不同的具体任务,采取不同的教育方法。 第三,教育要适应儿童身心发展的个别差异性。教育要做到因材施教,充分发挥每个学生的潜能和积极因素。 第四,教育要关注儿童身心发展的不平衡性。教育要恰当把握儿童语言、思维、人格发展的关键期,以求在最短时间内取得最佳效果。积极促进儿童身心发展。 第五,教育要关注儿童身心发展的互补性。这要求教育工作者要树立信心,相信每个儿童,特别是某些方面有缺陷或暂时落后的儿童,通过其他方面的补偿性发展,就会使其达到与一般儿童一样的发展水平。同时,要掌握科学的教育方法,善于发现学生的优点,扬长避短、长善救失,不断促进儿童的发展。
解析
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教育学311题库学硕统考专业分类
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教育学311
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