患者，男性，72岁。因慢性阻塞性肺气肿入院。今早9时起开始静脉输注5％葡萄糖溶液500ml及0．9％氯化钠溶液500ml，滴速为75滴／分。10时左右，患者突然出现胸闷，咳嗽、咳粉红色泡沫样痰，呼吸急促，大汗淋漓，听诊肺部布满湿啰音。根据上述案例，回答下列

admin2022-02-28 43

问题患者，男性，72岁。因慢性阻塞性肺气肿入院。今早9时起开始静脉输注5％葡萄糖溶液500ml及0．9％氯化钠溶液500ml，滴速为75滴／分。10时左右，患者突然出现胸闷，咳嗽、咳粉红色泡沫样痰，呼吸急促，大汗淋漓，听诊肺部布满湿啰音。根据上述案例，回答下列问题：
请问该患者出现了哪种输液反应?分析引起该输液反应可能的原因。

选项

答案(1)该患者出现了急性肺水肿。 (2)引起该输液反应的原因： ①主要原因是输液速度过快，短时间内输入过多液体，循环血容量急剧增加，导致心脏负荷过重。 ②患者原有心肺功能不良。

解析

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综合应用能力

事业单位考试

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综合应用能力

事业单位考试

根据以下资料，回答下列题。平均来说，2007年出口到欧洲的厨卫类家电产品有()万台。

以下时辰按时间顺序排列正确的是()。

根据我国《国家赔偿法》的规定，受行政机关委托的组织或者个人在行使受委托的行政权力时侵犯公民、法人和其他组织的合法权益造成损害的，经复议机关复议后作出的决定加重损害的，赔偿义务机关为()。

2011年6月，我国居民消费价格指数(CPI)同比上升6．4%，创下35个月新高。为有效控制通货膨胀，政府应采取的财政政策和措施是()。

领导力不是靠任命得来的，真正的领导力也不是靠威逼和利诱下属得来的，而是靠在深度沟通中形成的深度依赖得来的，它引发的是一种的追随和的顺从。依次填入画横线部分最恰当的一项是()。

学生的求知欲(问题意识)和表现欲(参与意识)、求知的欢乐和实现愿望是推进课堂教学发展的永恒的内动力。没有认识的_，实质上就没有_。填入划横线部分最恰当的一项是（）。

高温、紫外线等因素属于

卡环的支持作用是防止义齿

A、新的药品不良反应B、严重药品不良反应C、非严重药品不良反应D、药品群体不良事件根据《药品不良反应报告和检测管理办法》导致显著的或者永久的人体伤残或器官功能的损伤，属于

世界银行通常对其资助的项目只提供货物和服务所需要的外汇部分，约占项目总额的30％～40％，个别项目可达()。

波特五力模型中的力量包括()。

商业银行划分为交易账户和银行账户的目的有()。

各国发展经验证明，技术创新主要涉及企业行为，政府在其中的作用并不是十分突出的。()

认为教育对儿童的发展能起主导作用和促进作用，但需要确定儿童已经达到的发展水平和可能达到的发展水平，并提出“最近发展区”概念的是()。

综合应用能力

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根据以下资料，回答下列题。 平均来说，2007年出口到欧洲的厨卫类家电产品有()万台。

以下时辰按时间顺序排列正确的是()。

根据我国《国家赔偿法》的规定，受行政机关委托的组织或者个人在行使受委托的行政权力时侵犯公民、法人和其他组织的合法权益造成损害的，经复议机关复议后作出的决定加重损害的，赔偿义务机关为()。

2011年6月，我国居民消费价格指数(CPI)同比上升6．4%，创下35个月新高。为有效控制通货膨胀，政府应采取的财政政策和措施是()。

领导力不是靠任命得来的，真正的领导力也不是靠威逼和利诱下属得来的，而是靠在深度沟通中形成的深度依赖得来的，它引发的是一种____的追随和____的顺从。依次填入画横线部分最恰当的一项是()。

学生的求知欲(问题意识)和表现欲(参与意识)、求知的欢乐和实现愿望是推进课堂教学发展的永恒的内动力。没有认识的___________，实质上就没有___________。填入划横线部分最恰当的一项是（）。

高温、紫外线等因素属于

卡环的支持作用是防止义齿

A、新的药品不良反应B、严重药品不良反应C、非严重药品不良反应D、药品群体不良事件根据《药品不良反应报告和检测管理办法》导致显著的或者永久的人体伤残或器官功能的损伤，属于

世界银行通常对其资助的项目只提供货物和服务所需要的外汇部分，约占项目总额的30％～40％，个别项目可达()。

波特五力模型中的力量包括()。

商业银行划分为交易账户和银行账户的目的有()。

各国发展经验证明，技术创新主要涉及企业行为，政府在其中的作用并不是十分突出的。()

认为教育对儿童的发展能起主导作用和促进作用，但需要确定儿童已经达到的发展水平和可能达到的发展水平，并提出“最近发展区”概念的是()。

根据以下资料，回答下列题。平均来说，2007年出口到欧洲的厨卫类家电产品有()万台。

领导力不是靠任命得来的，真正的领导力也不是靠威逼和利诱下属得来的，而是靠在深度沟通中形成的深度依赖得来的，它引发的是一种的追随和的顺从。依次填入画横线部分最恰当的一项是()。

学生的求知欲(问题意识)和表现欲(参与意识)、求知的欢乐和实现愿望是推进课堂教学发展的永恒的内动力。没有认识的_，实质上就没有_。填入划横线部分最恰当的一项是（）。