保持政策稳定性的最根本途径是( )。

admin2018-05-29 58

问题保持政策稳定性的最根本途径是( )。

选项 A、政策法律化
B、延长政策期限
C、打击反对力量
D、增加政策的权威性

答案A

解析政策法律化是政策向法律转化，即政策立法，当政策法律化后其稳定性得以保持，它是保持政策稳定性的最根本途径。故本题答案选A。

转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/o1Be777K

本试题收录于：公共基础知识题库事业单位考试分类

公共基础知识

事业单位考试

相关试题推荐

2014年3月至5月，中央巡视组对北京、天津、辽宁、福建、山东、河南、海南、甘肃、宁夏、新疆、新疆生产建设兵团开展了常规巡视，对科技部、中粮集团、复旦大学开展了专项巡视。截至2014年7月14日下午，上述14个巡视点的“问题清单”均得以披露。观察
经复议的案件，既可由最初作出行政行为的行政机关所在地的人民法院管辖，也可以由复议机关所在地的人民法院管辖。()
行政法律关系中最主要的是行政机关与公务员之间的权利义务关系。()
现代管理理论丛林主要包括管理过程学派、()等。
下列关于正当防卫的构成要件说法正确的是()。
凡需要提起公诉的案件，一律由人民检察院审查决定。()
国内生产总值(GDP)是指经济社会(即某一国或某一地区)在一定时期内运用生产要素所生产的全部最终产品(物品和劳动)的市场价值；国民生产总值(GNP)指某国国民所拥有的全部生产要素在一定时期内所生产的最终产品的市场价值，则下列选项关于这两个经济概念表述不正确
2013年11月24日，习近平来到S省Q市，考察黄岛经济开发区黄潍输油管线泄漏引发爆燃事故抢险工作。习近平指出，各级党委和政府、各级领导干部要牢固树立安全发展理念，始终把人民群众生命安全放在第一位。各地区各部门、各类企业都要坚持安全生产高标准、严要求，招
绿色GDP是指一个国家或地区在考虑了自然资源（主要包括土地、森林、矿产、水和海洋）与环境因素（包括生态环境、自然环境、人文环境等）影响之后经济活动的最终成果，即将经济活动中所付出的资源耗减成本和()成本从GDP中予以扣除。
以下历史事件，发生在我国新民主主义革命时期的有()。

随机试题

专利权的客体是指能够取得专利法保护的发明创造，我国专利法规定专利权的客体包括()。
按照《全国民用建筑工程设计技术措施》的一般规定，中小学校学校用地应包括：[2012-52]
无权代理是指行为人没有代理权而以他人名义进行的民事、经济活动。无权代理不包括以下()。
资产负债表是反映()。[2011年真题]
下列会计科目会影响“固定资产”项目列示金额的有()。
简述导游人员资格证书与导游证的联系及区别。
学习动机
左图给定的是由相同正方体堆叠而成的多面体的正视图和后视图。该多面体可以由①、②和③三个多面体组合而成，以下哪一项能填入问号处?
OneareainwhichLondonstillsurpassesitsrivalsisthenumberofinternationalvisitorsitreceives:morethananyotherin
WheneverIspeaktoeducatorsandinterestedlaypeopleaboutneuroplasticity—theabilityoftheadultbraintochangeinfunctio

最新回复(0)

保持政策稳定性的最根本途径是( )。

公共基础知识

事业单位考试

经复议的案件，既可由最初作出行政行为的行政机关所在地的人民法院管辖，也可以由复议机关所在地的人民法院管辖。()

行政法律关系中最主要的是行政机关与公务员之间的权利义务关系。()

现代管理理论丛林主要包括管理过程学派、()等。

下列关于正当防卫的构成要件说法正确的是()。

凡需要提起公诉的案件，一律由人民检察院审查决定。()

以下历史事件，发生在我国新民主主义革命时期的有()。

专利权的客体是指能够取得专利法保护的发明创造，我国专利法规定专利权的客体包括()。

按照《全国民用建筑工程设计技术措施》的一般规定，中小学校学校用地应包括：[2012-52]

无权代理是指行为人没有代理权而以他人名义进行的民事、经济活动。无权代理不包括以下()。

资产负债表是反映()。[2011年真题]

下列会计科目会影响“固定资产”项目列示金额的有()。

简述导游人员资格证书与导游证的联系及区别。

学习动机

左图给定的是由相同正方体堆叠而成的多面体的正视图和后视图。该多面体可以由①、②和③三个多面体组合而成，以下哪一项能填入问号处?

OneareainwhichLondonstillsurpassesitsrivalsisthenumberofinternationalvisitorsitreceives:morethananyotherin

WheneverIspeaktoeducatorsandinterestedlaypeopleaboutneuroplasticity—theabilityoftheadultbraintochangeinfunctio