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研究者试图研究生字密度对学生阅读理解的影响，8名被试都阅读了四种生字密度的文章。研究结果如下面所示。根据下表回答问题： 检验实验处理的显著性。
研究者试图研究生字密度对学生阅读理解的影响，8名被试都阅读了四种生字密度的文章。研究结果如下面所示。根据下表回答问题： 检验实验处理的显著性。
admin
2019-04-19
22
问题
研究者试图研究生字密度对学生阅读理解的影响，8名被试都阅读了四种生字密度的文章。研究结果如下面所示。根据下表回答问题：
检验实验处理的显著性。
选项
答案
实验处理的显著性的检验 该实验设计是单因素重复测量实验设计，因此检验公式为： F=MS
B
／MS
E
，MS
B
为实验处理的均方；MS
E
为残差的均方 先求得MS
B
=63．375；MS
E
=2．518，故F=25．17。 因为MS
B
的自由度为3，MS
E
的自由度为2l，因此查表R
0.01
(3，21)=5．75。实验结果表明生字密度会对阅读理解成绩产生影响。
解析
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心理学312题库学硕统考专业分类
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心理学312
学硕统考专业
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