简答《义务教育美术课程标准(2011年版)》提出的美术课程性质。

admin2017-03-05 31

问题简答《义务教育美术课程标准(2011年版)》提出的美术课程性质。

选项

答案美术课程以对视觉形象的感知、理解和创造为特征，是学校进行美育的主要途径，是九年义务教育阶段全体学生必修的基础课程。在实施素质教育的过程中具有不可替代的作用。美术课程凸显视觉性。学生在美术学习中积累视觉、触觉和其他感官的经验。发展感知能力、形象思维能力、表达和交流能力。美术课程具有实践性。学生在美术学习中运用传统媒介或新媒体来创造作品，发展想象能力、实践能力和创造能力。美术课程追求人文性。学生在美术学习中学会欣赏和尊重不同时代和文化的美术作品。关注生活中的美术现象，涵养人文精神。美术课程强调愉悦性。学生在美术学习中自由抒发情感，表达个性和创意，增强自信心，养成健康人格。

解析

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人类创造的艺术至境形态即文学形象的高级形态通常有三种：_____、_、和_____。

文学的话语蕴藉特点常常具体地体现在_和_这两种文本修辞形态中。

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